| LEADER |
04950nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2029370 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|a العباد، عبدالله بن حمد بن إبراهيم
|g Al-Abbad, Abdullah bin Hamad
|e مؤلف
|9 454210
|
| 245 |
|
|
|a بعض المضامين التربوية في سورة النمل وتطبيقاتها التربوية في المجتمع
|
| 246 |
|
|
|a Some Educational Implications in Surat An-Naml and their Educational Applications in Society
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية
|c 2022
|g رجب
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 127 - 200
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث إلى استنباط المضامين التربوية من سورة النمل، وتحديد تطبيقاتها التربوية في المجتمع "الأسرة والمدرسة"، ووظف البحث المنهج الاستنباطي، واقتصر على بعض الآيات في السورة، وتضمنت السورة بعض الأسس العقدية، ومنها: توحيد الله وترسيخ الإيمان به، وبالأنبياء والرسل، والكتب السماوية وباليوم الآخر، وتضمنت السورة أسسا تعبدية تتعلق بعبادة الله-جل وعلا-، مثل: الصلاة، وتأدية الزكاة، ونشر العلم، كما أظهر البحث أن الأسس الاجتماعية المتضمنة في بعض آيات سورة النمل تعمل على تنمية العلاقات بين الأفراد، وتقوية أواصر المحبة وإعداد الفرد للعيش بإيجابية في المجتمع، الأمر الذي يسهم في بناء مجتمع متماسك موحد الأفكار والتوجهات بعيدا عن الصراعات، وتضمنت السورة العديد من الأساليب التربوية، ومنها: أسلوب ضرب الأمثال-أسلوب الموعظة الحسنة-أسلوب الحوار والإقناع-أسلوب القصة، ومن التطبيقات التربوية المستنبطة من المضامين التربوية في سورة النمل: تربية الأفراد على الامتثال لأوامر الله-جل وعلا-، وعدم الجزع، والتسخط، مما قد يحدث للإنسان في حياته- تخليص الناس من العبودية لغير الله، ويشمل ذلك عبادة الآلهة الباطلة، والأشخاص، والأهواء-تحقيق الإيجابية في حياة المسلم وبذل الجهد؛ لتقوية شخصيته، وتحقيق الاستجابة الإيجابية بين الناس، بحيث يتقبل كل منهم الآخر دون تباغض أو تدابر.
|b The aim of the research is to elicit educational contents from Surat Al-Naml, and to determine its educational applications in the community “the family and the school”. The research used the deductive method, and was limited to some verses in the surah. And on the Last Day, and the surah included devotional foundations related to the worship of God - the Almighty - such as: prayer, paying zakat, and spreading knowledge. The research also showed that the social foundations included in some verses of Surat al-Naml work on developing relationships between individuals, strengthening the bonds of love and preparing the individual for living. Positively in society, which contributes to building a cohesive society with unified ideas and attitudes away from conflicts, and the surah included many educational methods, including: the method of setting proverbs - the method of good exhortation - the method of dialogue and persuasion - the method of the story, and from the educational applications deduced from the educational contents in Surat An-Naml: Raising individuals to comply with the commands of God - the Exalted and Majestic - and not to be alarmed and angry; What may happen to a person in his life - ridding people of slavery to other than God, and this includes worshiping false gods, people, and desires - achieving positivity in the life of a Muslim and making effort; To strengthen his personality, and to achieve a positive response among people, so that they accept each other without malice or actions.
|
| 653 |
|
|
|a القرآن الكريم
|a سورة النمل
|a التطبيقات التربوية
|a القيم المجتمعية
|
| 692 |
|
|
|a المضامين التربوية
|a التطبيقات التربوية
|a سورة النمل
|a المجتمع
|b Educational Implication
|b Educational Application
|b Surat An-Naml
|b Society
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e Journal of Education Studies
|l 030
|m ع30
|o 1414
|s مجلة العلوم التربوية
|v 000
|x 1658-7030
|
| 856 |
|
|
|u 1414-000-030-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1274671
|d 1274671
|
