| LEADER |
03996nam a2200241 4500 |
| 001 |
2029628 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/fthj.2022.231388
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a مصطفى، إيهاب سيد أحمد
|g Ahmed, Ihab Syed
|e مؤلف
|9 653620
|
| 242 |
|
|
|a The Effect of Intellectual Rumination on Academic Anxiety and Future Anxiety Among Female Students of The Faculty of Early Childhood Education, Minya University:
|b A Predictive Study
|
| 245 |
|
|
|a أثر الاجترار الفكري على القلق الأكاديمي وقلق المستقبل لدى طالبات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة المنيا:
|b دراسة تنبؤية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال
|c 2022
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 571 - 620
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر اجترار الأفكار على قلق المستقبل والقلق الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية للطفولة جامعة المنيا، ومدى الفروق في اجترار الأفكار وقلق المستقبل والقلق الأكاديمي وفقا لمكان الإقامة (ريف - حضر)، ووفقا لنوع البرنامج الدراسي، وتكونت عينة البحث من (١٠٨٣) طالبة موزعين على البرامج الدراسية الأربعة: (العام- الخاص- الدراسات العليا- التعليم المدمج)، واستخدم الباحث مقياس الاجترار الفكري والقلق الأكاديمي وقلق المستقبل، وتوصل البحث إلى وجود علاقة ارتباطية بين الاجترار الفكري قلق المستقبل والقلق الأكاديمي لدى طالبات كلية التربية للطفولة جامعة المنيا، وأظهرت النتائج عدم وجود فروق بين طالبات الريف والحضر في الاجترار الفكري وقلق المستقبل والقلق الأكاديمي، في حين ظهر ارتفاع مستوي الاجترار الفكري والقلق الأكاديمي وقلق المستقبل بين طالبات البرنامج العام عن باقي البرامج.
|b The current research aims to identify the impact of rumination on future anxiety and academic anxiety among female students of the Faculty of Education for Childhood, Minia University, and the extent of differences in rumination, future anxiety and academic anxiety according to place of residence (rural - urban), and according to the type of study program, and the research sample consisted of ( 1083) female students divided into the four study programs: (general - private - postgraduate studies - blended education), The researcher used the rumination scale, academic anxiety, and future anxiety, and the research concluded that there is a correlation between intellectual rumination, future anxiety and academic anxiety among female students of the Faculty of Education for Childhood, Minia University. There was a higher level of rumination, academic anxiety, and future anxiety among female students of the general program than the rest of the programs.
|
| 653 |
|
|
|a الاجترار الفكري
|a القلق الأكاديمي
|a قلق المستقبل
|a طلبة الجامعات
|a جامعة المنيا
|
| 692 |
|
|
|a الاجترار الفكري
|a القلق الأكاديمي
|a قلق المستقبل
|b Rumination
|b Academic Anxiety
|b Future Anxiety
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 018
|f Maġallaẗ Al-Ṭifulaẗ wa Al-Tarbiyyaẗ
|l 049
|m مج14, ع49
|o 1029
|s مجلة الطفولة والتربية
|t Journal of Childhood and Education
|v 014
|x 2090-3847
|
| 856 |
|
|
|u 1029-014-049-018.pdf
|n https://fthj.journals.ekb.eg/article_231388.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1274900
|d 1274900
|
