ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







قياس جودة إدارة خدمات المعلومات بالمكتبات الجامعية المصرية في ضوء الجودة الشاملة والاعتماد الأكاديمي

المصدر: مجلة الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة المنيا - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: حامد، ريم مصطفى علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع87, مج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يوليو
الصفحات: 791 - 813
DOI: 10.21608/fjhj.2018.176143
ISSN: 1687-2630
رقم MD: 1274923
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03846nam a22002297a 4500
001 2029659
024 |3 10.21608/fjhj.2018.176143 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |9 678395  |a حامد، ريم مصطفى علي  |e مؤلف 
245 |a قياس جودة إدارة خدمات المعلومات بالمكتبات الجامعية المصرية في ضوء الجودة الشاملة والاعتماد الأكاديمي 
260 |b جامعة المنيا - كلية الآداب  |c 2018  |g يوليو 
300 |a 791 - 813 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e سعت الدراسة إلى التعرف على قياس جودة إدارة خدمات المعلومات بالمكتبات الجامعية المصرية في ضوء الجودة الشاملة والاعتماد الأكاديمي. عرضت الدراسة إطاراً مفاهيمياً تضمن مفاهيم الجودة والاعتماد، الجودة الشاملة، العلامات المرجعية، الاعتماد، المعيار في الاعتماد. وأضاف إلى أنه يتمحور عمل جهات الاعتماد من التأكد من أن المكتبة أو الكلية أو الجامعة التي تطلب الاعتماد قادرة على تحقيق الشروط منها، امتلاك المصادر والموارد المناسبة لتحقيق الرسالة والأهداف التعليمية، بيان مقدرتها على أنه ستستمر في تحقيق رسالتها وأهدافها. وعرض متطلبات الجودة الشاملة في إدارة خدمات المعلومات، دعم الأدارة العليا، التمهيد قبل التطبيق، توحيد العمليات. وأبرز الفوائد المرجوة من تطبيق نظام الجودة الشاملة منها، رسالة وأهداف جميع الوحدات بالمؤسسة واضحة ومحددة. وأكد على المعوقات العامة لتطبيق الجودة الشاملة في المكتبات الجامعية المصرية، عدم مشاركة جميع العاملين في تطبيق إدارة الجودة الشاملة. وأوضح مجالات خدمة تقنية المعلومات في تحسين وجودة أداء المكتبات، أولا خدمة المعلومات الالكترونية، الثاني خدمات الانترنت ودورها في المكتبات، الثالث الدوريات الالكترونية، الرابع الكتب الالكترونية، الخامس المكتبات الرقمية. وأظهر أهداف الوحدة إلى تقويم الأداء وتطوير العملية البحثية وخدمة المجتمع من خلال أهداف فرعية، تبادل الخبرات والأفكار الخاصة بتقويم العملية الخدمية والبحثية والاستفادة منها في تحقيق التطوير المنشود. واختتمت الدراسة بالتوصيات، وضع توصيف وظيفي وفق النظام الإداري للمسؤولين عن المكتبات الجامعية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a النظم التعليمية  |a التعليم العالي  |a إدارة خدمات المعلومات  |a الجودة الشاملة  |a مصر 
773 |4 الادب  |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Art  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 012  |f Mağallaẗ Al-Adāb wa Al-ʿulūm Al-Insāniyyaẗ  |l 004  |m ع87, مج4  |o 1635  |s مجلة الآداب والعلوم الإنسانية  |t Journal of Arts and Humanities  |v 087  |x 1687-2630 
856 |u 1635-087-004-012.pdf  |n https://fjhj.journals.ekb.eg/article_176143.html 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1274923  |d 1274923