إلمام طفل الروضة بأبعاد الثقافة الصحية في ضوء استراتيجيات التعلم الذاتي بمدينة الرياض: دراسة استطلاعية
| العنوان بلغة أخرى: |
Kindergarten Child's Familiarity with the Dimensions of Health Education in Light of Self-Learning Strategies in Riyadh Governorate: An Exploratory Study |
|---|---|
| المصدر: | مجلة دراسات الطفولة |
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، نوال بنت ناصر بن عايض النهاري (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج25, ع94 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 1 - 14 |
| DOI: |
10.21608/jsc.2022.234404 |
| ISSN: |
2090-0619 |
| رقم MD: | 1275174 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
طفل الروضة | أبعاد الثقافة الصحية | إستراتيجيات التعلم الذاتى | Kindergarten Child | Healthy Culture Dimensions | Self-Learning Strategies
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
75
| المستخلص: |
يهدف البحث الحالي إلى الوقوف على إلمام طفل الروضة بأبعاد الثقافة الصحية في ضوء استراتيجيات التعلم الذاتي بمدينة الرياض دراسة استطلاعية، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، كما أعدت الأداة البحثية "بطاقة ملاحظة سلوك أطفال الروضة للثقافة الصحية"، والتي تم تطبيقها على عدد ٩٢ معلمة من عدة روضات بمدينة الرياض، وتوصل البحث إلى النتائج التالية: تقييم المعلمات لأبعاد الثقافة الصحية يحتاج إلى مزيد من الاهتمام من قبل معلمات الروضة وأسر الأطفال -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في مدى إلمام طفل الروضة بأبعاد الثقافة الصحية تعزى لمتغير النوع الاجتماعي -عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α = 0.05) في إلمام طفل الروضة بأبعاد الثقافة الصحية تعزى لمتغير المستوى الدراسي والعمر. The current research aims to determine the kindergarten child's familiarity with the dimensions of health culture in light of self- learning strategies in Riyadh governorate as an "exploratory study". The researcher used the descriptive and analytical approach. The research tool also prepared the "Kindergarten children behavior observation card for healthy culture", which was applied to Number of 92 teachers from several kindergartens in Riyadh governorate, and the research reached the following results: The evaluation of female teachers for the dimensions of health education needs more attention by kindergarten teachers and children's families, there are no statistically significant differences at the level of significance (α = 0.05) in the range Kindergarten child's familiarity with the dimensions of health education attributable to the gender variable- no statistically significant differences at the level of significance (α = 0.05) in the extent of the kindergarten child's familiarity with the dimensions of health education due to the variable of school level and age. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-0619 |
عناصر مشابهة
-
دور معلمة رياض الأطفال في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال الروضة بمحافظة الطائف من وجهة نظر معلماتهم
بواسطة: الشلوي، رباب مسعود عايض منشور: (2022) -
أثر أسلوب تقديم دعم الأداء في الجولات الافتراضية على تنمية الوعي الصحي لطفل الروضة
بواسطة: حسين، رانيا رجب إبراهيم منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية البيت الدائري لتنمية الوعي الوقائي لطفل الروضة في ضوء رؤية مصر "2030"
بواسطة: إبراهيم، سحر عبدالحكيم عرفات منشور: (2022) -
فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم التعاوني لتنمية الذكاء العاطفي لدى أطفال الروضة بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: بسيوني، سوزان بنت صدقة بن عبدالعزيز منشور: (2021) -
فاعلية برنامج مقترح لإكساب طفل الروضة الثقافة العلمية من خلال منهج التعلم الذاتي: دراسة شبه تجريبية لدى عينة من أطفال الروضة في مدينة الرياض بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: العربي، ألفت عبدالله إبراهيم منشور: (2017)
