ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر أسلوب تقديم دعم الأداء في...>الوصف

أثر أسلوب تقديم دعم الأداء في الجولات الافتراضية على تنمية الوعي الصحي لطفل الروضة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Introducing Performance Support in Virtual Tours on Developing Health Awareness among Kindergarten Child
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: حسين، رانيا رجب إبراهيم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hussein, Rania Ragab Ibrahim
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يناير
الصفحات: 323 - 346
DOI: 10.21608/raes.2020.67909
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 1021712
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | الوعي الصحي | التعلم الذاتي | تكنولوجيا التعليم
كلمات المؤلف المفتاحية:
أسلوب تقديم دعم الأداء | الجولات الافتراضية | الوعي الصحي | طفل الروضة | Performance Support Style | Virtual Tours | Health Awareness | Kindergarten Child
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

360

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث الحالي إلى قياس أثر أسلوب تقديم دعم الأداء في جولات تعلم افتراضية لتنمية الوعي الصحي لأطفال الروضة، حيث أعد البحث مقياسا للوعي الصحي لدى أطفال الروضة وجولات افتراضية قائمة على أسلوب دعم الأداء، وأجري البحث على عينة قوامها (50) طفل من أطفال الروضة تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية مكونة من (25) طفل، ومجموعة ضابطة مكونة من (25) طفل. وتوصلت نتائج البحث إلى: وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القياس البعدي للمجموعة التجريبية والضابطة في مقياس الوعي الصحي لصالح المجموعة التجريبية. ووجود حجم أثر للبرنامج على الوعي الصحي. مما يعني التأثير الإيجابي لأسلوب تقديم دعم الأداء في الجولات الافتراضية على تنمية الوعي الصحي لدى أطفال الروضة عينة البحث.

The aim of the current research is to measure the effect of introducing performance support in virtual learning tours on developing health awareness among kindergarten children. The researcher prepared a health awareness scale for kindergarten children and virtual tours based on performance support style. The research was applied to a sample of (50) kindergarten children. They were divided into an experimental group and a control group (25 children for each). The results of the research revealed that there were statistically significant differences between the mean scores for the experimental group and the control group in the health awareness scale in favor of the experimental group. There was a size effect of the program on health awareness. This means the positive effect of introducing performance support style in virtual tours on developing health awareness among kindergarten children.
ISSN: 2357-0296

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.