دراسة لمعوقات أداء الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة في التدريب الميداني
| العنوان المترجم: |
A Study of The Obstacles to The Performance of Female Student Teachers at The Faculty of Education for Early Childhood in Field Training |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الطفولة والتربية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية رياض الأطفال |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، منى محمد عبدالله (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج14, ع50 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 69 - 143 |
| DOI: |
10.21608/fthj.2022.231160 |
| ISSN: |
2090-3847 |
| رقم MD: | 1275181 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
58
| المستخلص: |
كشفت الدراسة عن معوقات أداء الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة في التدريب الميداني. تناولت الإطار المفاهيمي وفيه الطالبة المعلمة، التدريب الميداني. اعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي. تم اختيار عينة الدراسة مجموعة من الطالبات المعلمات بكل برنامج من برامج إعداد معلمات كلية التربية للطفولة المبكرة جامعة القاهرة بالفرقة الرابعة. استخدم استبيان للطالبة المعلمة للتعرف على معوقات التدريب الميداني واستبيان لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة مشرفي التدريب الميداني كأدوات للدراسة. استعرضت أهم النتائج منها وجود ارتباط دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين معوقات التدريب الميداني ومؤسسة التدريب، وجود ارتباط دال إحصائيا عند مستوى (0.01) بين معوقات التدريب الميداني والإعداد الأكاديمي المهني في الكلية، وجود ارتباط دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين معوقات التدريب الميداني ومشرف التدريب الميداني. اختتمت الدراسة بالتوصيات ومن أهمها ضرورة الاهتمام بمقررات التدريب الميداني خارج الكليات، الاهتمام بتوصيف المقررات بكليات التربية للطفولة المبكرة، ضرورة مطابقة توصيف المقررات الدراسية بكليات التربية للطفولة المبكرة مع نواتج التعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
2090-3847 |
عناصر مشابهة
-
تطوير التدريب الميداني لطلاب كليات التربية في ضوء التمكن من الأداء المهني: دراسة ميدانية
بواسطة: الحرون، منى محمد السيد منشور: (2017) -
تأثير استخدام التقييم الذاتي في المهارات التدريسية والقلق التدريسي لطلاب التدريب الميداني الداخلي بكلية التربية الرياضية
بواسطة: غباشى، طه صبحى طه منشور: (2020) -
برنامج قائم على تطبيقات الذكاء الاصطناعي لتحسين الصلابة النفسية وعلاقتها بخفض الضغوط النفسية لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة
بواسطة: توني، سهير كامل منشور: (2022) -
التلوث النفسي وعلاقته بقلق المستقبل لدى الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة في ظل جائحة كورونا
بواسطة: عبدالحليم، الشيماء فتحي أحمد منشور: (2021) -
تصور مقترح لإعداد الطالبة المعلمة بكلية التربية للطفولة المبكرة في ضوء التحول الرقمي
بواسطة: الشرقاوي، سعدية يوسف حسن منشور: (2022)
