ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مقترح برنامج تدريبي للوقاية من...>مارك

مقترح برنامج تدريبي للوقاية من التنمر مبني علي تنمية مهارات تقدير وتوكيد الذات والمهارات الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: Proposal for a Training Program for the Prevention of Bullying Based on the Development of Self-Esteem and Social Skills
المصدر: مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية
الناشر: جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية
المؤلف الرئيسي: ختاش، محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مناعي، ليندة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج7, ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ماي
الصفحات: 598 - 609
ISSN: 2543-3938
رقم MD: 1275375
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
البرامج التوعوية | التفاعلات الاجتماعية | المجتمع المدرسي | السلوكيات العدوانية | المشكلات السلوكية | التنمر المدرسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
التنمر | البرنامج التدريسي | ضحية التنمر | تقديرات الذات | توكيد الذات | المهارات الاجتماعية | Bullying | Social Skills | Self-assertion | Self-Esteem | Victim of Bullying | Training Program
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03964nam a22002417a 4500
001 2029929
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 357190  |a ختاش، محمد  |e مؤلف  |q Khattash, Mohammed 
245 |a مقترح برنامج تدريبي للوقاية من التنمر مبني علي تنمية مهارات تقدير وتوكيد الذات والمهارات الاجتماعية  
246 |a Proposal for a Training Program for the Prevention of Bullying Based on the Development of Self-Esteem and Social Skills 
260 |b جامعة العربي التبسي تبسة - مخبر الدراسات الإنسانية والأدبية  |c 2022  |g ماي 
300 |a 598 - 609 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a يعتبر التنمر من بين الظواهر التربوية التي تزداد خطورتها وأصبح لها تأثير سلبي كبير على سير عملية التمدرس وعلى نفسية الفرد وما ينجر عنها من تبعات أخرى، وذلك حسب حجم الأثر وشدته. حيث تنطلق إشكاليه الدراسة في كونها تحاول تناول الموضوع من حيث تواجده في المجتمع المدرسي وتأثيره وماهي سبل تجاوز هذا المشكل وإيجاد حلول. لفئة من التلاميذ يمتلكون خصائص ضحايا التنمر، حيث تعمل الدراسة الحالية على محاولة التقليل من هذه القابلية كوقاية لهذه الفئة قبل الوقوع ضحية لمثل هذه السلوكيات وذلك عن طريق برنامج تدريبي مقترح يعتمد على تدريبهم على كل من تقدير الذات، توكيد الذات، المهارات الاجتماعية. وقد استعانت الدراسة بالمنهج الوصفي والمنهج الوثائقي وهذا لبناء البرنامج وجمع المادة العلمية. وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها الخروج ببرنامج تدريبي عملي موجه لهذه الفئة.  |b Bullying is one of the increasingly dangerous educational phenomena that have a significant negative impact on the progress of the study process and on the psychology of the individual and its other consequences. The problem of studying it tries to address the issue in terms of its presence in the school community and its impact and what ways to overcome this problem and find solutions, for a group of students who have the characteristics of victims of bullying, through a proposed training program based on their training on both self-esteem, self- assertion, and social skills. The study used the descriptive and documentary approaches to build the programmer. The study reached several results, the most important of which is to come up with a practical training program aimed at this category. 
653 |a البرامج التوعوية  |a التفاعلات الاجتماعية  |a المجتمع المدرسي  |a السلوكيات العدوانية  |a المشكلات السلوكية  |a التنمر المدرسي 
692 |a التنمر  |a البرنامج التدريسي  |a ضحية التنمر  |a تقديرات الذات  |a توكيد الذات  |a المهارات الاجتماعية  |b Bullying  |b Social Skills  |b Self-assertion  |b Self-Esteem  |b Victim of Bullying  |b Training Program 
700 |9 678621  |a مناعي، ليندة  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 040  |e Journal of El-Ryssala for Studies and Research in Humanities  |f Mağallaẗ al-risālaẗ li-l-dirāsāt wa al-buḥūṯ al-insāniyaẗ  |l 003  |m مج7, ع3  |o 2260  |s مجلة الرسالة للدراسات والبحوث الإنسانية  |v 007  |x 2543-3938 
856 |u 2260-007-003-040.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1275375  |d 1275375 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.