ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استراتيجية لتدعيم الشراكة بين...>الوصف

استراتيجية لتدعيم الشراكة بين كليات التربية والأكاديمية المهنية للمعلمين: كلية التربية بدمياط نموذجا

العنوان المترجم: A Strategy to Strengthen the Partnership Between the Faculties of Education and The Professional Academy for Teachers: Faculty of Education in Damietta as A Model
المصدر: مجلة كلية التربية
الناشر: جامعة بورسعيد - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الباسل، نسرين محمد فوزي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع38
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 1 - 40
DOI: 10.21608/JFTP.2022.121766.1192
ISSN: 2090-5319
رقم MD: 1275514
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المؤسسات الأكاديمية | الإصلاح التربوي | التنمية المستدامة | البرامج التعليمية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
استراتيجية | الشراكة | كليات التربية | الأكاديمية المهنية للمعلمين | Strategy | Partnership | Faculties of Education | The Professional Academy for Teachers
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

82

حفظ في:
المستخلص: تناول البحث استراتيجية لدعم الشراكة بين كليات التربية والأكاديمية المهنية للمعلمين من خلال كلية التربية بدمياط، وجاء البحث متناولا أربعة مباحث رئيسية على النحو التالي: المبحث الأول: تناول المشاركة المجتمعية ضرورة لإصلاح التعليم المصري. المبحث الثاني: وتناول البرامج الأكاديمية التي تقدمها كلية التربية بدمياط لخدمة التعليم بالمحافظة. المبحث الثالث: جاء متناولا واقع العلاقة بين كلية التربية والأكاديمية المهنية للمعلمين بدمياط. المبحث الربع: جاء متناولا الآلية المقترحة لدعم الشراكة بين كلية التربية والأكاديمية المهنية للمعلمين.

The research concentrated on astrategy for supporting the partnership between faculties of education and the professional academy for teachers through the faculty of education in Damietta and the research has covered four main investigators as the following: the first investigator: covered the community partnership as anecessity for egyptian education reform the second investigator: covered the academic programs offered by the faculty of education in Damietta to serve education in Damietta the third investigator: covered the reality of relationship between faculty of education and the professional academy for teachers in Damietta the forth investigator: covered the proposed strategy for supporting the partnership between faculties of education and professional academy for teachers
ISSN: 2090-5319

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.