فاعلية إنتاج ألعاب تعليمية باستخدام برنامج Unity في تنمية مهارة حل المشكلات لدى طالبات تقنيات التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of the Production of Educational Games in Developing the Problem-Solving Skill of Master Students in Education Technology |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للتربية النوعية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | الشهراني، بيان ناصر محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الجدعاني، حميدة حسين مبارك (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع17 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 103 - 114 |
| DOI: |
10.33850/ejev.2021.163650 |
| ISSN: |
2537-0448 |
| رقم MD: | 1275530 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارة حل المشكلات | الألعاب التعليمية | Problem-Solving Skill | Educational Games
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
81
| المستخلص: |
هدفت الدراسة لمعرفة فاعلية إنتاج ألعاب تعليمية باستخدام برنامج Unity في تعزيز مهارة حل المشكلات لـ 14 طالبة من طالبات ماجستير تقنيات التعليم بجامعة الملك عبد العزيز، استخدمت الدراسة المنهج شبه التجريبي أحادي المجموعة، وذلك بتطبيق المقياس القبلي والبعدي وبطاقة تقييم المنتج. وانتهت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.00) بين متوسط استجابات الطالبات على إنتاج الألعاب التعليمية لتنمية مهارة حل المشكلات لصالح القياس البعدي. وأوصت الدراسة بضرورة دعم الطلاب لإنتاج الألعاب التعليمية في المشاريع الدراسية وتقديم البرامج تدريبية وتوفير الأدوات اللازمة لهم، وذلك لفاعليتها في تعزيز مهارات وقدرات المتعلمين. The study aims at finding the effectiveness of producing educational games using Unity Program in developing the problem-solving skill of a sample of 14 students from Masters of Education Technology at King Abdul Aziz University, the study used the semi-experimental approach of one group by applying Pre- and post-scale problem-solving skills. The results of the study found that there are statistically significant differences at the level of significance (0.00) between the average responses of students to the production of educational games to develop the skill of solving problems in favor of post- measurement. The study recommended that students should be supported in the production of educational games in school projects and Provide training programs for students, this is because of their effectiveness in developing students' skills and abilities |
|---|---|
| ISSN: |
2537-0448 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام تقنية الهولوجرام في تنمية مهارة تصميم وإنتاج تقنيات تعليمية وتطوير مستويات التفكير العليا لدى طالبات كلية التربية في جامعة الكويت
بواسطة: منصور، عزام عبدالرزاق خالد منشور: (2020) -
فاعلية التعلم القائم على المشروعات الإلكترونية التشاركية باستخدام تطبيقات جوجل التفاعلية في تنمية مهارات إنتاج الألعاب التعليمية الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية
بواسطة: هداية، رشا حمدي حسن منشور: (2019) -
أثر التدريس باستخدام الألعاب الإلكترونية في تنمية مهارة حل المشكلات لدى طلبة الصف الثالث الابتدائي في السعودية
بواسطة: الديب، سلطان فرحان منشور: (2012) -
فاعلية ممارسة لعبة الشطرنج في تنمية مهارة حل المشكلات الرياضية لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي
بواسطة: الجملي، عمر بن عبدالعزيز منشور: (2020) -
فاعلية التعلم المدمج لمقرر تقنيات التعليم في تنمية مهارات التفكير المنظومي والتحصيل لدى طلاب كلية الشريعة والدراسات الإسلامية جامعة الملك فيصل
بواسطة: الشيخ، بسيوني إسماعيل بسيوني عبدالجواد منشور: (2023)
