ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستوى تحقق كفايات التعليم الإل...>الوصف

مستوى تحقق كفايات التعليم الإلكتروني لأعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالدلم وقت جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى: A Level of Achieving the E-Learning Competencies of the Faculty Members of the College of Education in Dalam at the Time of the Corona Pandemic
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: خير الله، منى عبداللطيف العوض (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khair Allah, Mona Abdel-Latif Al-Awad
مؤلفين آخرين: جعفر، سالي معاوية فتحي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 309 - 332
DOI: 10.33850/ejev.2021.163658
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1275673
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الكفايات التدريسية | تكنولوجيا التعليم | جائحة كورونا "كوفيد-19" | أعضاء هيئة التدريس | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
كفايات | التعليم الإلكتروني | التربية بالدلم | جائحة كورونا | جامعة الأمير سطام بن عبدالعزيز بالخرج | Competencies | E-Learning | Education in Dalam | Corona Pandemic | Prince Sattam bin Abdulaziz University in Al-Kharj
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة درجة توافر كفايات التعليم الإلكتروني وممارستها لدي أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية بالدلم جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز بالخرج وقت جائحة كورونا. اتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي. طبقت الدراسة على عينة عشوائية تكونت من (65) عضو هيئة تدريس ومن في حكمهن. طبقت أدوات الدراسة من إعداد الباحثتان وجمع البيانات وتحليلها، توصلت الدراسة للنتائج الآتية: موافقة أعضاء هيئة التدريس بدرجة جيدة على تحقق اثنين من كفايات التعلم الإلكتروني، موافقة أعضاء هيئة التدريس بدرجة متوسطة على تحقق خمسة من كفايات التعلم الإلكتروني، موافقة أعضاء هيئة التدريس بشدة على الاستفادة من تسعة عبارات في تحقق كفايات التعلم الإلكتروني، موافقة أعضاء هيئة التدريس على ثلاثة فقرات في تحقق كفايات التعلم الإلكتروني في كلية التربية بالدلم وخلصت الدراسة على عدد من التوصيات الإيجابية للاستفادة منها في التعليم خاصة وقت الأزمات.

The study aimed to find out the degree of availability and practice of e-learning competencies among the faculty members of the College of Education in Dalam, Prince Sattam bin Abdulaziz University in Al-Kharj, at the time of the Corona pandemic. The study followed the descriptive and analytical approach. The study was applied to a random sample of (65) faculty members and the like. The study tools prepared by the two researchers were applied, and the data collected and analyzed, the study reached the following results: The approval of the faculty with a good degree to achieve two e-learning competencies, the approval of the faculty members with a medium degree to achieve five e-learning competencies, the faculty strongly approve the use of nine phrases in the verification of e-learning competencies, the approval of the faculty members to three Paragraphs on the verification of e-learning competencies in the College of Education in Dalam. The study concluded on a number of positive recommendations to make use of them in education, especially in times of crisis.
ISSN: 2537-0448

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.