ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ضعف طلاب المرحلة الابتدائية في...>الوصف

ضعف طلاب المرحلة الابتدائية في مادة الرياضيات

العنوان بلغة أخرى: Weakness of Primary School Students in Mathematics
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الزعابي، نوره علي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع17
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: أبريل
الصفحات: 79 - 88
DOI: 10.33850/ejev.2021.163648
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1275701
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس التربوي | صعوبات التعلم | تدريس الرياضيات | التحصيل الدارسي | طلبة المرحلة الابتدائية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

152

حفظ في:
المستخلص: لقد تم دراسة مشكلة تدني مستوى بعض الطلاب في مادة الرياضيات في أبحاث وأوراق عمل عديدة، حيث قام العديد من الأساتذة والمشرفين والمهتمين بمناهج الرياضيات بمحاولات عديدة للتعرف على الأسباب الرئيسية في ضعف المستوى التحصيلي لمادة الرياضيات عند بعض طلاب مراحل التعليم الثلاثة، وأخص بالذكر ما أطلعت عليه بالنسبة للمرحلة الابتدائية، فوجدت من هؤلاء من أرجع السبب في ذلك إلى المعلم ومنهم من أرجعه إلى الطالب ومنهم من أرجعه إلى صعوبة المناهج وطرق التدريس التقليدية في تدريس المادة.

The problem of the low level of some students in mathematics has been studied in numerous research and working papers, as many professors, supervisors, and those interested in mathematics curricula made numerous attempts to identify the main reasons for the poor achievement of mathematics for some students of the three stages of education, and in particular mentioning what I have seen As for the primary stage, I found some of them ascribing the reason for this to the teacher, some of them returning it to the student, and some of them attributing it to the difficulty of traditional curricula and teaching methods in teaching the subject.
ISSN: 2537-0448

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.