ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فعالية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال ما قبل المدرسة المبتكرين

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Training Program in Developing Creative Thinking Skills for Innovative Preschool Children
المصدر: المجلة العربية للتربية النوعية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: فتح الباب، مصطفى عبدالسلام علي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: محمد، محمد محمود صبرة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع10
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2019
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 339 - 372
DOI: 10.33850/ejev.2019.221514
ISSN: 2537-0448
رقم MD: 1275735
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير الإبداعي | أطفال ما قبل المدرسة | Creative Thinking | Preschool Children
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

24

حفظ في:
LEADER 03303nam a22002537a 4500
001 2030614
024 |3 10.33850/ejev.2019.221514 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a فتح الباب، مصطفى عبدالسلام علي  |q Fathulbab, Mustafa Abdulsalam Ali  |e مؤلف  |9 288195 
245 |a فعالية برنامج تدريبي في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى أطفال ما قبل المدرسة المبتكرين 
246 |a The Effectiveness of a Training Program in Developing Creative Thinking Skills for Innovative Preschool Children 
260 |b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب  |c 2019  |g أكتوبر 
300 |a 339 - 372 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة الحالية إلى تنمية التفكير الإبداعي لدى أطفال ما قبل المدرسة، وتكونت عينة الدراسة من (20) طفلا، قد تراوحت أعمارهم ما بين (4-6) سنوات، وذلك بمتوسط عمري قدره (5.36) وانحراف معياري قدره (0.61)، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين تجريبية وضابطة قوام كل منهما (10) أطفال، وتكونت أدوات الدراسة من اختيار التفكير الإبداعي. إعداد: أ. ب. تورانس ترجمة: محمد ثابت على الدين الحفناوي (1982)، البرنامج التدريبي إعداد الباحثان، وتمت معالجة البيانات إحصائيا من خلال البرنامج الإحصائي (SPSS)، وأسفرت النتائج عن وجود تحسين واضح لدى المجموعة التجريبية في التفكير الإبداعي.  |b The current study aimed to develop creative thinking among pre-school children, and the study sample consisted of (20) children, whose ages ranged between (4-6) years, with an average age of (5.36) and a standard deviation of (0.61). The sample was divided into two groups, experimental and control, each of (10) children, and the study tools consisted of choosing creative thinking. Prepared by: A.B. Torrance, translated by: Muhammad Thabet Ali Al-Din Al-Hefn awi (1982), the training program was prepared by the researchers, and the data was processed statistically through the statistical program (SPSS), and the results resulted in a clear improvement in the experimental group in creative thinking. 
653 |a علم النفس التربوي  |a مهارات التفكير  |a الطلبة الموهوبون  |a التنمية الذاتية  |a رياض الأطفال 
692 |a التفكير الإبداعي  |a أطفال ما قبل المدرسة  |b Creative Thinking  |b Preschool Children 
700 |a محمد، محمد محمود صبرة  |q Mohammed, Mohammed Mahmoud Sabrah  |e م. مشارك  |9 310365 
773 |4 التعليم الخاص  |6 Education, Special  |c 013  |e The Arab Journal of Qualitative Education  |f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Tarbiah Al-Nawʿiah  |l 010  |m ع10  |o 1801  |s المجلة العربية للتربية النوعية  |v 000  |x 2537-0448 
856 |u 1801-000-010-013.pdf  |n https://ejev.journals.ekb.eg/article_221514.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1275735  |d 1275735