المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإنسانية |
---|---|
الناشر: | جامعة المنيا - كلية الآداب |
المؤلف الرئيسي: | سيد، فاطمة عبدالجواد (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | شلبي، محمد أحمد (مشرف) , جلال، خالد أحمد (مشرف) |
المجلد/العدد: | ع89, مج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2019
|
الشهر: | يوليو |
الصفحات: | 408 - 429 |
DOI: |
10.21608/fjhj.2019.181679 |
ISSN: |
1687-2630 |
رقم MD: | 1276288 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
قارنت الدراسة السلوك التوافقي بين عينة من الأطفال التوحديين والأطفال المعاقين ذهنيًا. عرضت الدراسة إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهوم اضطراب التوحد، الإعاقة الفكرية، والسلوك التوافقي، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المقارن، وتمثلت أدوات الدراسة في مقياس فاينلاند للسلوك التكيفي وتحديدًا نسخة المقابلة الشخصية، واختبار ذكاء الأطفال، وتم تطبيقها على عينة قوامها (60) طفلاً من الذكور بواقع (30) طفلًا من فئة التوحد و(30) طفلًا من ذوي الإعاقة الفكرية، وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن هناك تحسن ملحوظ في مستوى أداء الأطفال المعاقين فكريًا من خلال النظر إلى المنحنى الذي يمثل متوسط درجات أطفال المجموعة الثانية، فضلًا عن وجود ارتفاع ملحوظ في أداء أطفال المجموعة الثانية على كافة أبعاد السلوك التكيفي فيما عدا البعد الرابع المهارات الحركية كان في صالح المجموعتين، وكذلك وجود ضعف في التواصل الاجتماعي، كما قدمت الدراسة تفسير للنتائج في ضوء معايير اضطراب طيف التوحد بالدليل التشخيصي الإصدار الخامس (DSM-5) والذى أوضح وجود ضعف التفاعلات الاجتماعية ويتضح ذلك في خلل استخدام السلوكيات غير اللفظية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
---|---|
ISSN: |
1687-2630 |