The Effect of E Service Learning on Developing Research Writing Skills and Teachers ,Beliefs for English Section Students of General Diploma, Faculty of Education, Helwan University
| العنوان بلغة أخرى: |
فاعلية التعلم الخدمي الإلكتروني في تنمية مهارات كتابة البحث ومعتقدات لدى طلاب شعبة اللغة الإنجليزية دبلوم عام كلية التربية جامعة حلوان |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | جامعة الفيوم - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، منال فاروق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Manal Farouk |
| المجلد/العدد: | ع15, ج13 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 739 - 794 |
| DOI: |
10.21608/jfust.2022.108488.1512 |
| ISSN: |
2682-4523 |
| رقم MD: | 1276970 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التعلم الخدمي الإلكتروني | مهارات كتابة الأبحاث | معتقدات | E Service Learning | Research Writing Skills and Teachers | Beliefs
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
12
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى تنمية مهارات كتابة البحث والمعتقدات لطلاب دبلوم عام شعبة لغة إنجليزية كلية التربية جامعة حلوان باستخدام التعلم الخدمي الإلكتروني والعينة تكونت من ٣٠ طالب من طلاب الدبلوم العام شعبة لغة إنجليزية كلية التربية جامعة حلوان وقد تم تحديد مهارات كتابة البحث تم تصميم الاختبار لمهارات كتابة البحث ومقياس للمعتقدات واستمرت التجربة ثلاثة أشهر استخدم المنهج الوصفي التحليلي وشبه التجريبي وبتحليل النتائج قد تم التحقق من فاعلية التعلم الخدمي الإلكتروني في تنمية مهارات كتابة البحث ومعتقدات لدى طلاب شعبه اللغة الإنجليزية دبلوم عام كلية التربية جامعة حلوان وقد اقترحت الدراسة أن يولي المعلمون الاهتمام اللازم لتنمية مهارات كتابة البحث ومعتقدات المعلمين، بالإضافة إلى استخدام التعلم الخدمي الإلكتروني في تطوير جوانب لغوية أخرى. This study aimed at developing the required research writing skills and teachers, beliefs for English section students of general diploma, faculty of education, Helwan University through using e service learning. The participants of the study were 30 students who represented the study group. The study employed a research writing skills test and teachers, beliefs questionnaire. The necessary research writing skills were determined through a checklist approved by a jury of specialists in teaching EFL. During the experiment, the study group received instruction through using e service learning. The experiment lasted for three months. The analytical descriptive method and the quasi-experimental design were used. The statistical analysis of the obtained data from the pre and post administrations of the test and the pre and applications of teachers, beliefs questionnaire confirmed the effect of using e service learning on developing research writing skills and teachers, beliefs for English section students of general diploma, faculty of education, Helwan university. Thus, the aim of the study was achieved as using e service learning showed a large effect size on developing research writing skills and teachers, beliefs for the participants. Based on the obtained results, it was recommended that due attention should give the development of research writing skills and teachers, beliefs through e service learning .In addition, using e service learning in developing other language skills was also suggested. |
|---|---|
| ISSN: |
2682-4523 |
عناصر مشابهة
-
The Effect of Design Thinking In Hybrid Learning Environment on Developing the Required Persuasive Speaking Skills and Academic Self Concept for 4th Year English Section Students of the Faculty of Education, Helwan University
بواسطة: محمد، منال فاروق منشور: (2021) -
The Effectiveness of a Training Programme on Developing Negotiation Skills for Student-teacher in the English Section, Faculty of Education, Helwan University
بواسطة: Bedaiwy, Ali Ahmed Ali منشور: (2016) -
The Effect of Design Thinking on Developing Creative Writing Skills for Student-Teacher, Faculty of Education, Helwan University
بواسطة: Abd Elwahed, Amany Ibrahim Khatab منشور: (2024) -
The Effect of Possibility Thinking Model on Developing Verbal interaction Skills of Student Teachers of the English Basic Education Section Helwan University
بواسطة: Awad, Hala Fouad Abdou منشور: (2018) -
Evidence Based Learning for Developing Reading Fluency and Historical Understanding Skills of History Section Students Faculty of Education, Helwan University
بواسطة: Mohammed, Manal Farouk منشور: (2022)
