ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية بيئة تدريب إلكترونية في...>الوصف

فاعلية بيئة تدريب إلكترونية في إكساب طالبات الاقتصاد المنزلي مهارات استخدام شرائط الساتان لعمل منتج متكامل

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of an Electronic Training Environment in Providing Female Home Economics Students with the Skills of Using Satin Ribbons to Make an Integrated Product
المصدر: مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
الناشر: جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: محمد، وسام مصطفى عبدالموجود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdel-Mougod, Wessam Moustafa
المجلد/العدد: ع33
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 1385 - 1457
DOI: 10.21608/jedu.2021.60812.1235
ISSN: 1687-3424
رقم MD: 1277029
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | التحصيل الدراسي | شرائط الساتان | طلبة الاقتصاد المنزلي
كلمات المؤلف المفتاحية:
فاعلية | بيئة تدريب إلكترونية | شرائط الساتان | Effectiveness | Electronic Training Environment | Satin Ribbons
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

46

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تصميم بيئة تدريب إلكترونية وقياس فاعليتها لإكساب طالبات الاقتصاد المنزلي مهارات استخدام شرائط الساتان من حيث التحصيل المعرفي للطالبات والأداء المهارى لديهن المرتبطين باستخدام شرائط الساتان لعمل منتج متكامل. واتبع البحث المنهج الوصفي وذلك من خلال الدراسة الخاصة بموضوع البحث والإعداد والتصميم لبيئة التدريب الإلكترونية، وعرض لمراحل الإعداد لبيئة التدريب الإلكترونية، وأيضا المنهج شبه التجريبي حيث ينتمي هذا البحث إلى فئة البحوث التجريبية التي تتطلب قياس أثر متغيرات مستقلة على متغيرات تابعة، ويعتبر المنهج شبه التجريبي من أنسب المناهج لقياس أثر المتغيرات المستقلة على المتغيرات التابعة. وكانت أدوات البحث: أ-مادة المعالجة التجريبية: وتمثلت في بيئة تدريب إلكترونية. ب-أدوات القياس والتقويم: وتمثلت في:- 1-اختبار تحصيلي لقياس الجانب المعرفي. 2-اختبار مهاري لقياس الأداء المهارى. 3-بطاقة ملاحظة. وكانت نتائج البحث وجود فروق بين نتائج التطبيقات القبلية والبعدية لكل من الاختبارين التحصيلي والمهارى وذلك لكل من المجموعتين التجريبية والضابطة وكانت جميعها لصالح التطبيق البعدي، كما أظهرت النتائج عند المقارنة بين التطبيقات البعدية لكل من المجموعة التجريبية والضابطة تفوق المجموعة التجريبية في كلا الاختبارين التحصيلي والمهارى.

This research aims to design an electronic training environment and measure its effectiveness to provide female students with home economics the skills of using satin ribbons in terms of students ’cognitive attainment and their skillful performance associated with using satin ribbons to create an integrated product. The research followed the descriptive approach through the study of the topic of research, preparation and design of the electronic training environment, and a presentation of the stages of preparation for the electronic training environment, and also the semi-experimental approach, as this research belongs to the category of experimental research that requires measuring the effect of independent variables on dependent variables, and the semi-experimental approach is considered One of the most appropriate approaches to measuring the effect of independent variables on dependent variables. The search tools were: A- Experimental treatment material: represented in an electronic training environment. B- Measurement and evaluation tools: They are as follows: 1- Achievement test to measure the cognitive aspect. 2- A skill test to measure the skill performance. 3- A note card. The results of the research that there were differences between the results of the pre and post applications for both the achievement and skill tests for both the experimental and control groups, and all of them were in favor of the post application, and the results when comparing the dimensional applications of both the experimental and control group showed the superiority of the experimental group in both the achievement and skill tests.
ISSN: 1687-3424

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.