| LEADER |
04108nam a22002297a 4500 |
| 001 |
0521980 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الشوبكي، نايفة حمدان حمد
|g Alshoubaki, Nayfah Hamdan Hamad
|e مؤلف
|9 130101
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية برنامجي الوقاية من التوتر وحل المشكلات في خفض الضغوطات النفسية وتحسين التكيف لدى أسر الأطفال المعاقين
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2010
|
| 300 |
|
|
|a 155 - 184
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a استهدفت هذه الدراسة التعرف على فاعلية برنامجي الوقاية من التوتر وحل المشكلات في خفض الضغوطات النفسية وتحسين التكيف لدى أسر الأطفال المعاقين. \ تألفت عينة الدراسة من (60) أماً. قسمت عينة الدراسة عشوائياً إلى ثلاث مجموعات، المجموعة التجريبية الأولي تكونت من (15) أماً خضعن لبرنامج إرشاد جمعي للتدريب على استراتيجيات الوقاية من التوتر، والمجموعة التجريبية الثانية تكونت من (15) أماً خضعن لبرنامج إرشاد جمعي للتدريب على مهارات حل المشكلات، والمجموعة الضابطة تكونت من (30) أماً لم يخضعن لأي تدريب. \ تم استخدام أسلوب تحليل التباين المصاحب المتعدد MANCOVA، أظهرت نتائج تحليل التباين المصاحب المتعدد للضغوطات النفسية وجود فروق ذات دلالة بين المجموعات الثلاث. وأظهرت نتائج تحليل التباين المصاحب المتعدد للتكيف وجود فروق ذات دلالة بين المجموعات الثلاث.
|b The Purpose of this study was to investigate the effectiveues of protection from stress and problem solving programs in reducing stress and improving adjustment of mothers of disabled children. The sample of the study consisted of (60) mothers of disabled children. \ The sample of the study was randomly divided into three different groups: Experimental group (1), consisting of (15) mothers, who received protection from stress training through group counseling; Experimental group (2), consisting of (15) mothers who received problem solving training through group counseling; and the control group,CONSISTING OF (30) mothers Who were not exposed to any training. \ The results of the(MANCOVA) analysis for psychological stress, indicated \ Variations among the three groups, and the result of (MANCOVA) analysis for family adjustment indicated variations among the three groups in favor of the experimental groups.
|
| 653 |
|
|
|a الرعاية الأسرية
|a التوتر
|a أسلوب حل المشكلات
|a الضغوط النفسية
|a الأطفال المعوقون
|a تربية الأطفال
|a التربية الأسرية
|a الانفعالات النفسية
|a الرعاية الصحية
|a عمان
|a مركز تسهيل التعلم
|a التكيف الأسري
|a اليأس
|a الاحباط
|a المشاكل الأسرية
|a المشاكل الاجتماعية
|a ذو الاحتياجات الخاصة
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 008
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 002
|m مج 25, ع 2
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 025
|x 1021-6804
|
| 700 |
|
|
|a الصرايرة، خالد شاكر تركي
|g Al-Saraireh, Khaled Shaker
|e م. مشارك
|9 132799
|
| 856 |
|
|
|u 0062-025-002-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 127802
|d 127802
|
