ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بعض أساليب نجاعة تكوين تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل الأزمات من وجهة نظر هيئة التدر يس: دراسة ميدانية مسحية بثانويات مدينة الونزة

العنوان بلغة أخرى: Some Methods of the Efficacy of Training Secondary School Students in Light of Crises from the Point of View of the Teaching Staff: A Survey Field Study in the Secondary Schools of Ouenza City
المصدر: مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية
الناشر: المركز الجامعي سي الحواس بريكة
المؤلف الرئيسي: بن مني، ابتسام (مؤلف)
مؤلفين آخرين: مصمودي، زين الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج5, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يونيو
الصفحات: 370 - 390
DOI: 10.51841/2159-005-001-019
ISSN: 2661-7633
رقم MD: 1278365
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
أساليب نجاعة التكوين | الرقمنة | تلاميذ المرحلة الثانوية | الأزمات | Methods Configuration Efficiency | Digitization | Secondary School Students | Crises
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 04478nam a2200265 4500
001 2033556
024 |3 10.51841/2159-005-001-019 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a بن مني، ابتسام  |e مؤلف  |9 668035 
245 |a بعض أساليب نجاعة تكوين تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل الأزمات من وجهة نظر هيئة التدر يس:  |b دراسة ميدانية مسحية بثانويات مدينة الونزة 
246 |a Some Methods of the Efficacy of Training Secondary School Students in Light of Crises from the Point of View of the Teaching Staff:  |b A Survey Field Study in the Secondary Schools of Ouenza City  
260 |b المركز الجامعي سي الحواس بريكة  |c 2022  |g يونيو 
300 |a 370 - 390 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على بعض الأساليب التي يمكن اعتمادها لتحقيق تكوين جيد لتلاميذ المرحلة الثانوية في ظل الأزمات من وجهة نظر هيئة التدريس، وتتجلى أهمية البحث في حاجة القطاع التربوي لحلول مدروسة، كفيلة بضمان تكوين جيد لأبنائنا التلاميذ في مختلف الظروف، وللوصول إلى نتائج دقيقة، قمنا بدراسة مسحية طبق خلالها استبيان على أساتذة التعليم الثانوي بمدينة الونزة، والذي بلغ عددهم (150) أستاذ، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات وتحليلها، توصلنا إلى أن الاعتماد على نمط التكوين الحضوري مع نمط التكوين الرقمي في التعليم، من بين الأساليب التي يمكن أن تحقق نجاعة تكوين تلاميذ المرحلة الثانوية في ظل الأزمات من وجهة نظر هيئة التدريس، بالإضافة إلى تطوير كفاءات هيئة التدريس في استخدام التكنولوجيا للمهام التعليمية، وتدريب التلاميذ على استخدام منصات التكوين الرقمي والاعتماد على شبكة الأنترنيت في التعليم.  |b The current study aims to identify some of the methods that can be adopted to achieve good training for secondary school students, in light of crises from the point of view of the teaching staff, the importance of the research is reflected in the educational sector’s need for studied solutions, capable of ensuring a good training for our students in different circumstances, in order to reach accurate result, we conducted a survey study during which a questionnaire was applied to the teachers of secondary education, in the ouenza city, which numbered (150) teachers, and after statistical treatment and analysis of the data, we concluded that relying on the attendance training pattern with the digital training pattern in education is among the methods that can achieve the effectiveness of training secondary school students, in light of crises from the point of view of the teaching staff, in addition to developing the competencies of the use of technology for education tasks, and training students to use digital training platforms, and to rely on the internet in education 
653 |a التعليم الثانوي  |a المؤسسات التربوية  |a المنصات التعليمية  |a التعليم الإلكتروني  |a الجزائر 
692 |a أساليب نجاعة التكوين  |a الرقمنة  |a تلاميذ المرحلة الثانوية  |a الأزمات  |b Methods Configuration Efficiency  |b Digitization  |b Secondary School Students  |b Crises 
700 |a مصمودي، زين الدين  |g Masmoudi, Zainuldin  |e م. مشارك  |9 316906 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 019  |e Tobna Journal for Academic Scientific Studies  |f Mağallaẗ ṭubnaẗ li-l-dirāsāt al-ՙilmiyaẗ al-akādīmyaẗ  |l 001  |m مج5, ع1  |o 2159  |s مجلة طبنة للدراسات العلمية الأكاديمية  |v 005  |x 2661-7633 
856 |u 2159-005-001-019.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1278365  |d 1278365 

عناصر مشابهة