استراتيجية التعلم المدمج لتنمية مهارات برمجة تطبيقات الجوال لدى أخصائيي تكنولوجيا التعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
A Blended Learning Strategy in Developing Mobile Applications Programming Skills among Education Technology Specialists |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | هاشم، يسري أحمد على (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الدسوقي، محمد إبراهيم (مشرف) , النجار، محمد السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | الجيزة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 62 |
| رقم MD: | 1278479 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية |
| الكلية: | كلية الدراسات التربوية |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
411
| LEADER | 01779nam a22003017a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1546134 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 680036 |a هاشم، يسري أحمد على |e مؤلف | ||
| 245 | |a استراتيجية التعلم المدمج لتنمية مهارات برمجة تطبيقات الجوال لدى أخصائيي تكنولوجيا التعليم | ||
| 246 | |a A Blended Learning Strategy in Developing Mobile Applications Programming Skills among Education Technology Specialists | ||
| 260 | |a الجيزة |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 62 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية |f كلية الدراسات التربوية |g مصر |o 0002 | ||
| 653 | |a الاستراتيجيات التعليمية |a استراتيجية التعلم المدمج |a المهارات البرمجية |a التطبيقات الإلكترونية |a تطبيقات الهاتف النقال |a أخصائيو تكنولوجيا التعليم | ||
| 700 | |a الدسوقي، محمد إبراهيم |g El-Desouky, Mohamed Ibrahim |e مشرف |9 106460 | ||
| 700 | |a النجار، محمد السيد |g Elnaggar, Mohamed Elsayed |e مشرف |9 174483 | ||
| 856 | |u 9801-057-001-0002-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-057-001-0002-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-057-001-0002-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-057-001-0002-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-057-001-0002-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-057-001-0002-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-057-001-0002-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-057-001-0002-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1278479 |d 1278479 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية اختلاف استراتيجية التدريس ببيئة التعلم المدمج في تنمية مهارات إنتاج مشروعات البرمجة لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
بواسطة: الفقي، علي مبروك محمد سيد أحمد منشور: (2022) -
تطوير بيئة للتعلم المدمج القائم على استراتيجية التعلم المعكوس لتنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ الصف الثالث الإعدادي
بواسطة: الوكيل، حسين غريب محمود منشور: (2019) -
تصميم بيئة تعلم مدمج دوار قائمة على نمطي سقالات التعلم "الثابت والمرن" لتنمية مهارات الحوسبة السحابية لدى أخصائي تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبدالله، أشرف صلاح علي منشور: (2022) -
استراتيجية مقترحة للتعلم المدمج قائمة على النظرية البنائية لتنمية مهارات البحث العلمي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
بواسطة: شحاته، نشوى رفعت منشور: (2021) -
معايير تصميم بيئات التعلم المدمج القائمة على المحاكاة ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات تجميع الكمبيوتر
بواسطة: عجور، أشرف أحمد أحمد منشور: (2022)
