1اختر هذا السجل

استراتيجية مقترحة قائمة على الويب 2,0 في تنمية مهارات البرمجة لدى معلمي الكمبيوتر بالحلقة الاعدادية...

المؤلف:	النجار، محمد السيد
المصدر:	العلوم التربوية , مج 21, ع 4
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	245 - 281
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

429

2اختر هذا السجل

اخبار وتحقيقات وتقارير

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	News, Investigations and Reports
المؤلف:	النجار، محمد السيد
المصدر:	المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات , مج3, ع3
الناشر:	الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف
تاريخ:	2016
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	330 - 346
المستخلص:	استعرضت الورقة عدد من الأخبار وتحقيقات وتقارير، منها، أولاً: أخبار المكتبات من واقع الواقع الإلكترونية الإخبارية، وتضمنت مكتبة الإسكندرية وتسخير التكنولوجيا لخدمة مجتمع المعرفة، وب... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

16

3اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط تقديم التلميحات البصرية ببرمجية تعليمية ووجهة الضبط وأثره على تنمية مهارات تصميم مواقع الويب والانخراط في التعلم لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Interaction between the Pattern of Presenting Visual Cues in Educational Program and Locus of Control and its Impact on Developing the Website Design Skills and Learning Engagement among Preparatory School Pupils
المؤلف:	النجار، محمد السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج31, ع9
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	3 - 111
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس أثر التفاعل بين نمط تقديم التلميحات البصرية (الثابتة /المتحركة) ببرمجية تعليمية ووجهة الضبط (الداخلي/الخارجي) على تنمية مهارات تصميم مواقع الويب والانخراط في الت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

156

4اختر هذا السجل

برنامج ذكاء اصطناعي قائم على روبوتات الدردشة وأسلوب التعلم ببيئة تدريب إلكتروني وأثره على تنمية مهارات استخدام نظم إدارة التعلم الإلكتروني لدى معلمي الحلقة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	An Artificial Intelligent Program Based on Chatbot and Learning Style in E-Training Environment and its Impact on Developing E-Learning Management System Usage skills among Preparatory Stage Teachers
المؤلف:	النجار، محمد السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج31, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	91 - 201
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج ذكاء اصطناعي قائم على روبوتات الدردشة وأسلوب التعلم ببيئة تدريب إلكتروني وقياس أثره على تنمية مهارات استخدام نظم إدارة التعلم الإلكتروني لدى معلمي... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

1102

5اختر هذا السجل

أخبار وتحقيقات وتقارير

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	News, Investigations and Reports
المؤلف:	النجار، محمد السيد
المصدر:	المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات , مج4, ع1
الناشر:	الجمعية المصرية للمكتبات والمعلومات والأرشيف
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	اخرى
الصفحات:	367 - 383
المستخلص:	يهدف هذا الباب إلى تحليل واستبطان التطورات والتغيرات والاتجاهات التى تموج بها حركة المكتبات والمعلومات فى مصر والعالم العربي وسائر أنحاء العالم لاطلاع القارئ على الجديد من الأخبار... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

6اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين استراتيجيات التدريب التعاوني ونمط تقديم محتوى التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي الحلقة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النجار، محمد السيد
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع32
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 163
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس أثر التفاعل بين استراتيجيات التدريب التعاوني ونمط تقديم محتوى التدريب الإلكتروني في تنمية مهارات إنتاج المقررات الإلكترونية لدى معلمي الحلقة الإعدادية. وأشار إلى... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

279

7اختر هذا السجل

تطوير اختبارات إلكترونية بنائية تكيفية وفقا لمستوى سعة الانتباه وأثرها في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم والرضا عنها لدى التلاميذ ذوي صعوبات تعلم الرياضيات بالمرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing a Constructivist Adaptive E-Tests Based on Attention Span and its Impact on Developing Achievement, Learning Retention and Satisfaction among Preparatory Stage Pupils with Learning Difficulties
المؤلف:	النجار، محمد السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج32, ع2
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	117 - 217
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تطوير اختبارات إلكترونية بنائية تكيفية وفقا لسعة الانتباه وقياس أثره في تنمية التحصيل وبقاء أثر التعلم والرضا عنها لدي (66) تلميذ وتلميذة من التلاميذ ذوي صعوبات ت... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

140

8اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط تصميم الرسومات ببيئة تعلم إلكتروني والأسلوب المعرفي وأثره في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير البصري في الأحياء لدى طلاب المرحلة الثانوية الأزهرية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between the Graphic Design Pattern in an E-Learning Environment and the Cognitive Style and its Impact in Developing Scientific Concepts and Visual Thinking Skills in Biology among Alazhar Secondary School Students
المؤلف:	النجار، محمد السيد
المصدر:	تكنولوجيا التعليم , مج33, ع10
الناشر:	الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ:	2023
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	93 - 199
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى قياس أثر التفاعل بين نمط تصميم الرسومات (ثنائية الأبعاد - ثلاثية الأبعاد) ببيئة تعلم إلكتروني والأسلوب المعرفي (تحمل الغموض - عدم تحمل الغموض) في تنمية المفاهيم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

9

9اختر هذا السجل

أنشطة التوكاتسو القائمة على المناقشات التوجيهية واستراتيجيات مساعدات التذكر ببيئة تعلم معكوسة وأثرها في تنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الإبداعي وإدارة الذات لدى تلاميذ المرحلة ا...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النجار، محمد السيد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج12, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2024
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	141 - 355
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

التفاعل بين نمط فواصل التعلم المتباعد "إلكترونية / فيزيائية" ومستوى الحاجة للمعرفة "منخفض / مرتفع" وأثره في تنمية مهارة البرمجة والتفكير المنظومي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Interaction between Spaced Learning Breaks Type "Electronic / Physical" and Knowledge Need Level "Low / High" and its Impact in Developing Programming Skills and Systemic Thinking among Preparatory Stage Pupils
المؤلف:	النجار، محمد السيد
المصدر:	المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني , مج6, ع3
الناشر:	الجمعية الدولية للتعليم والتعلم الإلكتروني
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	11 - 118
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

أثر التفاعل بين أسلوب توظيف التعلم النقال "كلي - مختلط" وأسلوب التعلم "حسي - حدسي" في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النجار، محمد السيد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع106, ج2
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1114 - 1185
المستخلص:	"كشف البحث عن أثر التفاعل بين أسلوب توظيف التعلم النقال (كلى-مختلط) وأسلوب التعلم (حسي-حدسي) في تنمية مهارات البرمجة لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية. عُرض الإطار النظري متضمن التعلم ال... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

أثر استخدام محفزات الألعاب الرقمية في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب ومهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	النجار، محمد السيد
المصدر:	مجلة كلية التربية بالمنصورة , ع107, ج3
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية
تاريخ:	2019
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1228 - 1311
المستخلص:	هدف البحث إلى قياس أثر استخدام محفزات الألعاب الرقمية في تنمية مهارات تصميم مواقع الويب ومهارات التفكير البصري لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية. وتكونت عينة البحث من (٦٠) تلميذ من تلامي... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

فاعلية برنامج مقترح لتنمية الثقافة الكمبيوترية للمتحررين من الأمية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of A Suggested Programme For Developing Computer Literacy For Neo-Literates
المؤلف:	النجار، محمد السيد محمد السيد
تاريخ:	2008
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة القاهرة
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي مدمج لتنمية كفايات مسؤولي التدريب التقني والمهني بالمملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of An Integrated Training Program to Develop Competencies of Technical and Professional Training Staff in The Kingdom of Saudi Arabia
المؤلف:	عبدالعال، منال عبدالعال مبارز
المصدر:	المجلة المصرية للدراسات المتخصصة , ع19
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية النوعية
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	348 - 397
المستخلص:	هدف البحث الي التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مدمج لتنمية كفايات مسؤولي التدريب التقني والمهني بالمملكة العربية السعودية، بالاعتماد على المنهج الوصفي والتجريبي. وتمثلت أدوات البحث... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

147

15اختر هذا السجل

أثر استخدام برنامج إلكتروني قائم على الواقع المعزز في تنمية مهارات بناء الخوارزميات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effect of Using an Electronic Program Based on Augmented Reality on Developing the Skills of Building Algorithms for Students of The Second Cycle of Basic Education
المؤلف:	عيسى، إيمان أحمد عبدالرحمن أحمد
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج31, ع123
الناشر:	جامعة بنها - كلية التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	673 - 734
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية عن الكشف عن فاعلية الواقع المعزز في بناء الخوارزميات وخرائط التدفق لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي، وتحقيقاً لهدف البحث المنهج التجريبي، وتكونت عي... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

77

16اختر هذا السجل

بيئة تعلم قائمة على تقنية الهلوجرام لتنمية مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Learning Environment based on Hologram Technology to Develop Reading Understanding Skills for Primary School Students
المؤلف:	حسن، محمد أبو هاشم عبدالله
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع242
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	120 - 167
المستخلص:	هدف البحث إلى علاج ضعف مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية ووجود صعوبة في اكتساب واستخلاص بعض المفاهيم والقيم المتضمنة في نصوص الفهم القرائي، وكذلك علاج الإخفاق في ف... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

170

17اختر هذا السجل

استراتيجية التعلم المدمج لتنمية مهارات برمجة تطبيقات الجوال لدى أخصائيي تكنولوجيا التعليم

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Blended Learning Strategy in Developing Mobile Applications Programming Skills among Education Technology Specialists
المؤلف:	هاشم، يسري أحمد على
تاريخ:	2021
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	الجامعة المصرية للتعلم الإلكتروني الأهلية
صفحة العنوان المستخلص 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل المصادر والمراجع

عدد مرات التحميل

411

18اختر هذا السجل

فاعلية برنامج تدريبي مقترح قائم على التدريب المعكوس لتنمية مهارات المراجعة الخارجية لدى مراجعي الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أحمد، شاكر محمد فتحي
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع42
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	273 - 311
المستخلص:	استخدم الباحثون المنهج الوصفي في التوصل إلى تحديد قائمة مهارات المراجعة الخارجية لدى مراجعي الهيئة القومية لضمان جودة التعليم والاعتماد (90) مهارة، واستخدام المنهج شبه التجريبي في... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

70

19اختر هذا السجل

بيئة إلكترونية مقترحة قائمة على برامج الرسم ثلاثية الأبعاد لتنمية مهارات تعلم الهندسة الفراغية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس السعودية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	A Proposed Electronic Environment Based on Three-Dimensional Drawing Programs for Developing Skills of Learning Geometry for Secondary Stage Students in Saudi Schools
المؤلف:	الدسوقي، محمد إبراهيم
المصدر:	العلوم التربوية , مج25, ع1
الناشر:	جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	344 - 382
المستخلص:	هدف البحث إلى التعرف على فاعلية بيئة إلكترونية مقترحة قائمة على برامج الرسم ثلاثية الأبعاد لتنمية تعلم مهارات الهندسة الفراغية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدارس السعودية. وتمثلت أدو... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

131

20اختر هذا السجل

بيئة تدريب معكوس وفاعليته على تنمية الثقافة الإعلامية والمعلوماتية لدى معلمي محافظة الإسكندرية

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	An Flipped Training Environment and Its Effectiveness in Developing Media and Information Culture Among Teachers in Alexandria Governorate
المؤلف:	أحمد، شاكر محمد فتحي
المصدر:	تكنولوجيا التربية - دراسات وبحوث , ع51
الناشر:	الجمعية العربية لتكنولوجيا التربية
تاريخ:	2022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	321 - 374
المستخلص:	هدف البحث الحالي إلى قياس فاعلية بيئة تدريب معكوس في تنمية الثقافة الإعلامية والمعلوماتية لدى معلمي محافظة الإسكندرية، وتكونت عينة البحث من ٥٦ معلم تم اختيارهم بشكل عشوائي من المدا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

429

عدد مرات التحميل

16

عدد مرات التحميل

156

عدد مرات التحميل

1102

عدد مرات التحميل

9

عدد مرات التحميل

279

عدد مرات التحميل

140

عدد مرات التحميل

9

عدد مرات التحميل

147

عدد مرات التحميل

77

عدد مرات التحميل

170

عدد مرات التحميل

411

عدد مرات التحميل

70

عدد مرات التحميل

131

عدد مرات التحميل

30

دليل المستخدم

دليل الفيديو