إسهامات مخرجات الذكاء الاصطناعي في التربية والتعليم
| العنوان بلغة أخرى: |
Contributions of Artificial Intelligence Outputs in Education and Teaching |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية |
| الناشر: | المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية |
| المؤلف الرئيسي: | ورغي، سيد أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ourghi, Sid Ahmed |
| المجلد/العدد: | مج8, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 770 - 787 |
| DOI: |
10.35779/2002-008-001-059 |
| ISSN: |
2437-0363 |
| رقم MD: | 1278494 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإسهامات | المخرجات | الذكاء الاصطناعي | التربية | التعليم | Contributions | Outputs | Artificial Intelligence | Education | Teaching
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
732
| LEADER | 02257nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2033757 | ||
| 024 | |3 10.35779/2002-008-001-059 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a ورغي، سيد أحمد |g Ourghi, Sid Ahmed |e مؤلف |9 427106 | ||
| 245 | |a إسهامات مخرجات الذكاء الاصطناعي في التربية والتعليم | ||
| 246 | |a Contributions of Artificial Intelligence Outputs in Education and Teaching | ||
| 260 | |b المركز الجامعي أحمد زبانة غليزان - مخبر الدراسات الاجتماعية والنفسية والانثروبولوجية |c 2022 |g يونيو | ||
| 300 | |a 770 - 787 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف الدراسة الحالية إلى التعريف بمفهوم الذكاء الاصطناعي وسيرورة ظهوره وإبراز مجالاته وخصائصه وأهميته، ومخرجاته في التربية والتعليم من خلال استعراض آليات الاستفادة منه، كنوع من استخدام التقنية في التعليم. وكل ذلك وفق الدراسات السابقة التي تناولت الذكاء الاصطناعي. |b This study aimed to identify artificial intelligence concept, and processes of its appearance and showing its fields and importance, and its output in educational field by reviewing the mechanisms of benefit, as a kind of using technology in education. In addition, all this according to previous studies that looked at artificial intelligence. | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a تقنيات التعليم |a النهضة الرقمية |a التعلم الذاتي | ||
| 692 | |a الإسهامات |a المخرجات |a الذكاء الاصطناعي |a التربية |a التعليم |b Contributions |b Outputs |b Artificial Intelligence |b Education |b Teaching | ||
| 773 | |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 059 |l 001 |m مج8, ع1 |o 2002 |s مجلة الرواق للدراسات الاجتماعية والإنسانية |v 008 |x 2437-0363 | ||
| 856 | |u 2002-008-001-059.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1278494 |d 1278494 | ||
عناصر مشابهة
-
الذكاء الاصطناعي ودوره في تطوير التعليم
بواسطة: أحمد، علاء الدين ميسر منشور: (2023) -
دمج تكنولوجيا التعليم في التربية الموسيقية: دور الذكاء الاصطناعي في تدريس مادة التربية الموسيقية بكلية التربية الأساسية في ظل سياسة التحول الرقمي لدولة الكويت
بواسطة: المولى، إيمان أحمد علي منشور: (2023) -
أثر توظيف تقنيات الذكاء الاصطناعي في البحث العلمي على الصحة النفسية للباحثين في عصر التحول الرقمي
بواسطة: عبدالعال، رباب فهمي أحمد منشور: (2024) -
العوامل المؤثرة على قبول المعلم لاستخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم في ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT
بواسطة: الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل منشور: (2020) -
اتجاهات طالبات الدراسات العليا نحو استخدام تطبيق Whimsical القائم على الذكاء الاصطناعي التوليدي في تنمية مهارات إنتاج الخرائط الذهنية الرقمية
بواسطة: محمد، أمل ناجي منشور: (2024)
