ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العوامل المؤثرة على قبول المعلم لاستخدام الذكاء الاصطناعى فى التعليم فى ضوء النظرية الموحدة لقبول واستخدام التكنولوجيا UTAUT

المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: الفرانى، لينا بنت أحمد بن خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الحجيلي، سمر بنت أحمد بن سليمان (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع14
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أبريل
الصفحات: 215 - 252
DOI: 10.33850/jasep.2020.73217
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1036714
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 2537-0464