| LEADER |
06608nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2033992 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/SEC.2022.239954
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a بدوي، أم الزين حسين أحمد
|g Badawi, Umm Alzayn Hussain
|e مؤلف
|9 187942
|
| 245 |
|
|
|a تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس المرحلة الابتدائية للبنات بمحافظة القنفذة بين الواقع والمأمول من وجهة نظر قائدات المدارس
|
| 246 |
|
|
|a The Application of Electronic Management in Primary Schools for Girls in Al-Qunfuthah Governorate, between Reality and Expectations from the Point of View of the Female School Leaders
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الزقازيق - كلية التربية
|c 2022
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 55
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة تناول تطبيق الإدارة الإلكترونية في مدارس المرحلة الابتدائية للبنات بمحافظة القنفذة بين الواقع والمأمول من وجهة نظر قائدات المدارس، ولذلك حاولت الدراسة بيان واقع الثقافة الإلكترونية وكذلك واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية وكذلك معوقاته ومقترحات تطويره، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، واعتمدت على الاستبانة في جمع البيانات، وطبقت على عينة بلغت (175) من قائدات المدارس بالمرحلة الابتدائية، تم توزيعهن وفق متغيرات (الحصول على الدورات التدريبية في مجال الإدارة الإلكترونية – الخبرة)، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: أن مستوى الثقافة الإلكترونية لدى قائدات المدارس الحكومية الابتدائية في محافظة القنفذه من وجهة نظرهن جاء بدرجة متوسطة، وأن واقع تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الحكومية الابتدائية للبنات في محافظة القنفذه من وجهة نظر القائدات جاء بدرجة مرتفعة، وأن معوقات تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الحكومية الابتدائية للبنات في محافظة القنفذه من وجهة نظر القائدات جاءت بدرجة متوسطة، وأن درجة أهمية مقترحات تطوير تطبيق الإدارة الإلكترونية في المدارس الحكومية الابتدائية للبنات في محافظة القنفذه جاءت مرتفعة، كما أوضحت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين استجابات أفراد العينة تبعا لمتغير الحصول على دورات تدريبية في مجال الإدارة الإلكترونية لصالح الحاصلات على دورات تدريبية في مجال الإدارة الإلكترونية، ووجود فروق دالة إحصائيا في استجابات عينة الدراسة تعزي لمتغير المؤهل لصالح حملة البكالوريوس مقارنة بالحاصلات على كلية متوسطة، ووجود فروق في استجابات عينة الدراسة تعزى لمتغير سنوات الخبرة لصالح القائدات ذوات الخبرة الأعلى.
|b The study aimed to address the application of electronic management in primary schools for girls in Al-Qunfuthah Governorate, between reality and expectations from the point of view of school leaders. Therefore, the study tried to show the reality of electronic culture, as well as the reality of the application of electronic management, as well as its obstacles and proposals for its development. The study used the descriptive method, and relied on a questionnaire in collecting data, and it was applied to a sample of (175) school leaders in the primary stage, who were distributed according to the variables (obtaining training courses in the field of electronic management - experience). And the study reached the following results: that the level of electronic culture among the leaders of primary government schools in Al- Qunfuthah Governorate from their point of view came to a medium degree, and the reality of the application of electronic management in the primary government schools for girls in Al- Qunfuthah Governorate from the point of view of the leaders was high. And that the obstacles to applying electronic management in primary government schools for girls in Al- Qunfuthah Governorate from the point of view of the female leaders came to a medium degree, and that the degree of importance of proposals for developing the application of electronic management in primary government schools for girls in Al Qunfuthah Governorate was high, and the results indicated that there were statistically significant differences at the level of Significance (0.05) between the responses of the sample members according to the variable of obtaining training courses in the field of electronic management in favor of the women who obtained training courses in the field of electronic management, and the presence of statistically significant differences in the responses of the study sample is due to the qualification variable in favor of the bachelor’s holders compared to those with an average college. And there were differences in the responses of the study sample due to the variable years of experience in favor of the leaders with higher experience.
|
| 653 |
|
|
|a نظم المعلومات الإدارية
|a التعليم الابتدائي
|a المؤسسات التربوية
|a تكنولوجيا المعلومات
|a البرامج التدريبية
|a السعودية
|
| 692 |
|
|
|a قيادة المدرسة
|a الإدارة الإلكترونية
|a التطور التقني
|a المعوقات
|a المتطلبات
|b School Leadership
|b Electronic Management
|b Technical Development
|b Obstacles
|b Requirements
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 007
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyyaẗ
|l 116
|m ع116
|o 0235
|s دراسات تربوية ونفسية
|t Educational and Psychological Studies
|v 000
|x 1110-3914
|
| 856 |
|
|
|u 0235-000-116-007.pdf
|n https://sec.journals.ekb.eg/article_239954.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1278689
|d 1278689
|
