ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > العلاقة بين ممارسة العلاج المع...>الوصف

العلاقة بين ممارسة العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد وتنمية مهارات تقرير المصير لدي المراهقين المكفوفين

العنوان المترجم: The Relationship Between the Practice of Cognitive Behavioral Therapy in The Individual Service and The Development of Self-Determination Skills Among Blind Adolescents
المصدر: مجلة كلية الخدمة الاجتماعية للدراسات والبحوث الاجتماعية
الناشر: جامعة الفيوم - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: السيد، بسام السيد رزق (مؤلف)
المجلد/العدد: ع27
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 261 - 299
DOI: 10.21608/jfss.2022.238624
ISSN: 2682-2660
رقم MD: 1279329
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
العلاج النفسي | مرحلة المراهقة | الإعاقة البصرية | اتخاذ القرارات
كلمات المؤلف المفتاحية:
العلاج المعرفي السلوكي | مهارات تقرير المصير | المراهقين المكفوفين | Cognitive Behavioral Therapy | Self Determination Skills | Blind Adolescent
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج للتدخل المهني من منظور العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد لتنمية مهارات تقرير المصير لدى المراهقين المكفوفين، اختبار فعالية برنامج للتدخل المهني باستخدام العلاج المعرفي السلوكي في خدمة الفرد وتنمية مهارات تقرير المصير لدى المراهقين المكفوفين، التوصل لأنسب الأساليب الفنية لتنمية مهارات تقرير المصير لدى المراهقين المكفوفين، وتعد الدراسة من الدراسات التجريبية، وقد تم استخدام المنهج شبه التجريبي باستخدام التصميم التجريبي المحدد في التجربة القبلية البعدية باستخدام مجموعة واحدة، واعتمدت الدراسة على مقياس مهارات تقرير المصير للمراهقين المكفوفين كأداة رئيسة للدراسة، وطبقت الدراسة في جمعية النور والأمل لرعاية المكفوفين بالدقهلية على (15) مراهق كفيف، وقد استغرق برنامج التدخل حوالي 4 أشهر. وأثبتت الدراسة صحة الفرض الرئيس والفروض الفرعية.

The study aimed to design a programme for professional intervention from cognitive behavioral therapy perspective in case work for developing self determination skills for the blind adolescent, and examining the effectiveness of a programme for professional intervention by using the cognitive behavioral therapy in case work and developing self determination skills for the blind adolescents as well as getting the best technical methods for developing self determination skills for the blind adolescents, the study is experimental study, it used the quasi experimental method by using the identified experimental design in the pre-post experiment by using one group, the study depended on the measure of self determination skills for the blind adolescents as a main tool of the study, the study was applied on al nour and al amal association for the blind welfare, the human field was represented in (15) blind adolescents, the professional intervention programme took (4) months, the study demonstrated the validity of the main hypothesis and the sub hypotheses.
ISSN: 2682-2660

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.