| LEADER |
04568nam a22002777a 4500 |
| 001 |
2035265 |
| 024 |
|
|
|3 10.36091/0550-023-001-043
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|a الشكري، حمود بن عبدالله بن سالم
|g Al-Shukri, Humood Abdullah Salim
|e مؤلف
|9 349095
|
| 245 |
|
|
|a مؤشرات التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي لمقياس اتجاهات طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية نحو التعلم الإلكتروني
|
| 246 |
|
|
|a Exploratory and Confirmatory Factor Analysis Indicators of Scale of the Trends of E-Learning of University of Technology and Applied Sciences Students'
|
| 260 |
|
|
|b جامعة جرش
|c 2022
|g آذار
|m 1443
|
| 300 |
|
|
|a 1211 - 1234
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى التعرف على مؤشرات التحليل العاملي الاستكشافي والتوكيدي لمقياس اتجاهات طلبة جامعة التقنية والعلوم التطبيقية- كليات العلوم التطبيقية- نحو التعلم الإلكتروني، والتعرف على النموذج الذي يفسر العوامل الكامنة في المقياس وخصائصه السيكومترية العاملية. ولتحقيق أهداف الدراسة طور الباحث مقياسا تكون من (22) عبارة، وتم تطبيقه على عينة مكونة من (1203) طالبا وطالبة، منهم 365 طالبا و 838 طالبة. توصلت الدراسة إلى تحديد عاملين تشبعت عبارات المقياس عليهما، الجذر الكامن للعامل الأول كان (7.9)، ويفسر نسبة من التباين مقداره (37.8 %)، بينما الجذر الكامن للعامل الثاني كان (1.5)، ويفسر نسبة من التباين مقداره (21.4 %). تم تحميل (11) عبارات على العامل الأول الذي سمي "التعليم والتعلم"، وتراوحت قيم تشبعات العبارات عليه بين (0.81- 0.54)، بينما تم تحميل (5) عبارة على العامل الثاني الذي سمي "المهارات والدعم"، تراوحت قيم تشبعات العبارات عليه بين (0.82- 0.53). وتوصلت الدراسة إلى قيم مؤشرات دالة إحصائيا أثبتت جودة مطابقة النموذج وخصائصه السيكومترية.
|b The study aimed to identify the indicators of the exploratory and confirmatory factor analysis of a scale of trends Colleges of University of Technology Applied Sciences student's towards E-learning. It also attempts to identify the model which is interpreting of the scale factors, and its psychometric properties. To achieve the objectives of the study, the researcher developed a scale, composed of (22) statements, the scale was used with a sample of (1,203); 365 male and 838 females. The results of the study concluded by identifying two factors that scale statements were load with, The eigenvalue of the first factor was (7.9), and interpret a percentage of variance of (37,8%), while the eigenvalue of the of the second factor was (1.5), and interpret a percentage of variance of (21.4%). Eleven statements were loaded on the first factor which called "learning and teaching", The values of statements load were ranged between (0.81- 0.54), while five statements were loaded on the second factor which called "skills and support", and the values of their load were ranged between (0.82- 0.53). The study found there was statistical significance to the indicator values which proved the model quality and its properties.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الإلكتروني
|a علم النفس التربوي
|a الاتجاهات التعليمية
|a المقاييس النفسية
|a طلبة الجامعات
|
| 692 |
|
|
|a التحليل العاملي
|a النمذجة
|a الصدق
|a الثبات
|a الخصائص السيكومترية
|b Factor Analysis
|b Modeling
|b Validity
|b Reliability
|b Psychometric Properties
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 043
|e Jerash Journal for Research and Studies
|f Ǧiraš li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt
|l 001
|m مج23, ع1
|o 0550
|s جرش للبحوث والدراسات
|v 023
|x 1814-2672
|
| 856 |
|
|
|u 0550-023-001-043.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1279818
|d 1279818
|
