العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Counseling Program Based on Dialectical Behavioral Therapy in Reducing Impulsivity among Borderline Personality Disorder in Jordan |
---|---|
المصدر: | جرش للبحوث والدراسات |
الناشر: | جامعة جرش |
المؤلف الرئيسي: | محروم، مريم حسني حمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mahroum, Maryam Husnee Hamad |
مؤلفين آخرين: | الخوالدة، صالح سالم السويلم (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | مج23, ع1 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الأردن |
التاريخ الميلادي: |
2022
|
التاريخ الهجري: | 1443 |
الشهر: | آذار |
الصفحات: | 1423 - 1461 |
DOI: |
10.36091/0550-023-001-051 |
ISSN: |
1814-2672 |
رقم MD: | 1279947 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
برنامج إرشادي مستند إلى العلاج الجدلي السلوكي | الاندفاعية | مضطربي الشخصية الحدية | Dialectical Behavior Therapy-DBT | Borderline Personality Disorder (BPD) | Impulsivity
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى العلاج الجدلي السلوكي في خفض الاندفاعية لدى مضطربي الشخصية الحدية في الأردن، تم اعتماد المنهج شبه التجريبي لتطبيق هذه الدراسة، وتم اختيار عينة متيسرة تضمنت (30) شخص مصاب بإضراب الشخصية الحدية في الأردن، وتم توزيعهم عشوائياً على المجموعة التجريبية بواقع (15) فرد، والمجموعة الضابطة بواقع (15) فرد. ولتحقيق أهداف الدراسة تم تطوير مقياس الاندفاعية المكون (21) فقرة مقسمة على ثلاثة مجالات (الإلحاح، عدم المثابرة، البحث عن الإحساس)، ولتحقيق أهداف الدراسة قامت الباحثة بتصميم البرنامج التدريبي، وتصميم مقياس الاندفاعية كأدوات لجمع البيانات من أفراد عينة الدراسة، وبعد التحقق من صدق الأداة وثباتها توصلت الدراسة إلى أهم النتائج: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤ 0.05) تعزى إلى المجموعة في القياس البعدي لأبعاد مقياس الاندفاعية تبعا لمتغير المجموعة وكانت الفروق كانت لصالح المجموعة التجريبية، كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 0.05) بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية على مقياس الاندفاعية في القياسين القبلي والتتبعي، لأبعاد (الإلحاح، وعدم المثابرة، والبحث عن الإحساس). وبناء على النتائج أوصت الباحثة بما يلي: وضع برامج تدريبية علاجية مستندة إلى العلاج الجدلي للحد من المشكلات السلوكية وإكساب المرضى سلوكيات إيجابية، لخفض الاندفاعية لدى مضطربي الشخصية الحدية، لدعم التوافق النفسي والاجتماعي لهم ومساعدتهم وتدريبهم على خطوات ومهارات ضبط النفس والتحكم في الانفعالات. The current study aimed to examining the effectiveness of counseling program based on dialectical behavioral therapy (DPT) in Reducing Impulsivity among borderline personality disorder (BPD) in Jordan. The semi-experimental approach was adopted to apply the study and a sample consisting of (30) people diagnosed with the borderline personality disorder (BPD) was selected and randomly distributed to an experimental group by 15 individuals, and a control group by 15 individuals. To achieve the objectives of the study, a scale for the Impulsivity was prepared and it consisted of (21) items distributed to three fields (Urgency, Sensation Seeking, and lack of Perseverance). To achieve the objectives of the study, the researcher prepared the training program as well as the scale as tools for data collection from the study sample. After confirming the validity and reliability of the tool, the study concluded that there are statistically significant differences at sig. (α ≤ 0.05) due to the group in the post-test for the dimensions of the Impulsivity scale according to the variable of the group in favour of the experimental group and no statistically significant differences at sig. (α ≤ 0.05) among the means of the scores of the experimental group on the Impulsivity scale in the pre and post tests for the dimensions of (Urgency, Sensation Seeking, and lack of Perseverance). According to the conclusions, the researcher recommends setting treatment training programs based on the Dialectical Behavior Therapy - DBT to alleviate the behavioral problems and give positive behaviors to the patients to reduce Impulsivity among people with the Borderline personality disorder (BPD). This is to support their psychological and social compatibility and help and train them on the steps and skills of self-control and control of emotions. |
---|---|
ISSN: |
1814-2672 |