فاعلية برنامج مستند إلى النظرية السلوكية في خفض السلوك الاندفاعي وزيادة دافعية التعلم للطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of a Program Based on the Behavioral Theory in Reducing Impulsive Behavior and Increasing Learning Motivation for Students with Learning Disabilities in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العبداللات، منال قبلان مطلق (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحديد، شامة يحيى بدر (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 178 |
| رقم MD: | 1405966 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
155
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج للتدخل المبكر مستند الى نموذج الدعم السلوكي ( BSM ) في خفض السلوك المشكل للطلبة ذوي صعوبات التعلم في عينة اردنية
بواسطة: السردية، ھيا مروح خلف منشور: (2013) -
بناء برنامج تدريبي مستند إلى النظرية السلوكية وقياس فاعليته في تنمية مهارات الإدراك السمعي للطلبة ذوي صعوبات التعلم في الأردن
بواسطة: الحسن، عبدالرزاق حسين منشور: (2007) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية (باندورا) التعلم بالملاحظة في خفض المشكلات السلوكية والانفعالية لدى الطلبة ذوى صعوبات التعلم فى الأردن
بواسطة: عمايرة، محمد عدنان خالد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على التعلم المستند إلى الدماغ في تنمية الدافعية لتعلم الرياضيات لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي ذوى صعوبات التعلم
بواسطة: قنصوة، محمد الشحات عبدالفتاح ابراهيم منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تعليمي مستند إلى النظرية السلوكية في تنمية مهارات القراءة والكتابة والاستماع والتحدث لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في محافظة العاصمة
بواسطة: البطاينة، ختام أحمد سعد منشور: (2022)
