تصورات مديري ومديرات مدارس تربية البادية الشمالية الشرقية نحو فاعلية منصات التعلم الإلكترونية المدرسية في المملكة الأردنية الهاشمية
| العنوان بلغة أخرى: |
Perceptions of the Northeast Badia Education Schools Principles towards the Effectiveness of School Electronic Learning Platforms in the Hashemite Kingdom of Jordan |
|---|---|
| المصدر: | جرش للبحوث والدراسات |
| الناشر: | جامعة جرش |
| المؤلف الرئيسي: | المخاريز، لافي صالح عقيل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج23, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الشهر: | آذار |
| الصفحات: | 1553 - 1580 |
| DOI: |
10.36091/0550-023-001-055 |
| ISSN: |
1814-2672 |
| رقم MD: | 1280028 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink, AraBase, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
مديري ومديرات المدارس | تربية البادية الشمالية الشرقية | منصات التعلم الإلكترونية المدرسية | The Northeast Badia Education Schools Directors | School Electronic Learning Platforms
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
هدفت الدراسة للتعرف على تصورات مديري ومديرات مدارس تربية البادية الشمالية الشرقية نحو فاعلية منصات التعلم الإلكترونية المدرسية في المملكة الأردنية الهاشمية، وتكون مجتمع الدراسة من مديري ومديرات مدارس تربية البادية الشمالية الشرقية، وبعد تحليل بيانات الدراسة تم التوصل إلى: أن مستوى تصورات مديري ومديرات مدارس تربية البادية الشمالية الشرقية نحو إدارة منصة التعلم الإلكترونية كانت بمستوى منخفض، وتبين أن هنالك مستوى مقبول في مستوى التدرج والتعاون وهنالك محورية لعمل منصة التعلم الإلكترونية في تصورات مديري ومديرات مدارس تربية البادية الشمالية الشرقية، كما تبين أن هنالك وجود فروق تعزى لأثر الجنس في جميع الأنماط باستثناء محورية منصة التعلم الإلكترونية وكان لصالح الإناث، وهنالك فروق لصالح فئة العمر من 40 إلى 52 سنة في التعاون داخل منصة التعلم الإلكترونية. The study aimed to identify the perceptions of the northeastern Badia education schools principles about the effectiveness of electronic learning platforms in the Hashemite Kingdom of Jordan. The study population consisted of the northeastern Badia education schools principles (male/female). After analyzing the study data, it was concluded that the perceptions of the northeastern Badia principles towards managing the electronic learning platforms was low, and it also was found that it is accepted average towards sequence and cooperation, else there is core role in the work of the electronic learning platform in the principles perceptions. In addition, there were differences in gender due to female, also there are differences between age groups refer from (40) to (52) years old in cooperation among the electronic learning platform. |
|---|---|
| ISSN: |
1814-2672 |
عناصر مشابهة
-
تصورات معلمي ومعلمات مديرية تربية وتعليم لواء ماركا نحو فاعلية منصات التعلم الإلكترونية المدرسية في المملكة الأردنية الهاشمية
بواسطة: السرحان، سماهر أحمد عبدالله منشور: (2020) -
أثر النمط الاداري والجنس وسنوات خبرة المدير وموقع المدرسة على الرضا الوظيفي لمدراء المدارس الثانوية والالزامية بمحافظة المفرق
بواسطة: المخاريز، لافي صالح عقيل منشور: (2012) -
المعوقات الإدارية التي تواجه مديري ومديرات المدارس التابعة لمديرية التربية والتعليم في لواء البادية الشمالية الشرقية في الأردن
بواسطة: العظامات، موفق سماره فالح منشور: (2024) -
درجة استخدام مديري مدارس البادية الشمالية الشرقية لمنظومة التعلم الإلكتروني
بواسطة: العظامات، محمد حامد عودة منشور: (2016) -
درجة ممارسة مديري التربية و التعليم في محافظة المفرق للإدارة الإستراتيجية
بواسطة: المخاريز، لافي صالح عقيل منشور: (2014)
