ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نظام تكوين الأساتذة بالمؤسسات...>الوصف

نظام تكوين الأساتذة بالمؤسسات الخاصة وسؤال الجودة: دراسة حالة

المصدر: مجلة عالم التربية
الناشر: عبدالكريم غريب
المؤلف الرئيسي: لحسن، توبي (مؤلف)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2022
الصفحات: 85 - 93
ISSN: 1113-65615661
رقم MD: 1280052
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجودة الشاملة | التنمية المستدامة | تطوير التعليم | المؤسسات التكوينية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: كشفت الورقة عن نظام تكوين الأساتذة بالمؤسسات الخاصة وسؤال الجودة. افتتحت الورقة الحديث عن، الأول السياق، عرض أن من ركائز المنظومة التربوية الجيدة استشراف الجودة في تكوين الموارد البشرية سواء في القطاع العام أو الخاص، فالارتقاء بنظام التكوين إلى مستوى المهنة كمؤشر على الجودة المنشودة والرفع من أدائه ومخرجاته للتأثير إيجابيا على أداء المدرسة. وعرض الثاني الأزمة رأسمال. وأكد الثالث على الإشكالية، وتزايد عدد المؤسسات التكوينية الخاصة بالمدن الكبرى استجابة لحاجة المؤسسات التعليمية الخاصة التي تبحث عن أطر تربوية جاهزة ولديها كفاءة مهنية عالية لتلبية حاجات زبناء القطاع الخاص. وأهتم الرابع بـ الاختيارات المنهجية، فجاء الاعتماد هنا على منهج دراسة الحالة وجمع البيانات الخاصة بنظام التكوين. وتمثلت العينة من الطلبة المستفيدين من التكوين في إحدى المؤسسات التكوينية الخاصة بمدينة الدار البيضاء. وجاءت أدواتها متمثلة في إعداد استمارة. وطرح الخامس ملمح الدخول، وسيرورة التكوين، والتداريب الميدانية. واختتمت الورقة بالبيان الواضح عن المؤسسات المسؤولة بالتكوين الخاص في مجال التربية والتعليم والمساهمة في تهيئة الشروط الكفيلة لإدماج الكثير من الشباب المتخرجين من المؤسسات العليا في سوق الشغل بقطاع التعليم الخاص. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1113-65615661

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.