ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الحروف الشائعة والحركات وتوظيف...>مارك

الحروف الشائعة والحركات وتوظيفها في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها: سورة "النبأ" مثالا

العنوان بلغة أخرى: Common Letters and Vowels and their Use in Teaching Arabic to Non-Native Speakers: Surat an-Naba as Case Study
المصدر: مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية وآدابها
الناشر: الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي: الخضر، مصطفى بن سعد عبدالرحمن (مؤلف)
المجلد/العدد: ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: أبريل
الصفحات: 463 - 498
DOI: 10.36046/2356-000-004-024
ISSN: 1658-9076
رقم MD: 1280233
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | الناطقون بغير العربية | النحو العربي | القرآن الكريم | طرق التدريس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

20

حفظ في:
LEADER 04911nam a22002417a 4500
001 2035732
024 |3 10.36046/2356-000-004-024 
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a الخضر، مصطفى بن سعد عبدالرحمن  |q Alkhedr, Mustafa Bin Saad Abdulrahman  |e مؤلف  |9 102101 
245 |a الحروف الشائعة والحركات وتوظيفها في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها:  |b سورة "النبأ" مثالا 
246 |a Common Letters and Vowels and their Use in Teaching Arabic to Non-Native Speakers:  |b Surat an-Naba as Case Study 
260 |b الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة  |c 2022  |g أبريل 
300 |a 463 - 498 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تكمن مشكلة البحث في معرفة الحروف والحركات كثيرة الشيوع والشائعة وقليلة الشيوع وتوظيفها في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. وتهدف هذه الدراسة إلى: معرفة أكثر الحروف شيوعا؛ لتسهيل تعليمها لغير الناطقين بالعربية؛ لإفادة المؤلفين والمصممين لكتب ومناهج تعليم اللغة العربية بحيث تكون هذه الدراسة معينة لهم على وضع المناهج الواضحة السلسة لمتعلمي العربية الناطقين بغيرها، واعتمدت على المنهج الوصفي التحليلي والنسبة المئوية ثم الإحصاء. ومن النتائج التي تم التوصل إليها ما يأتي: - الأحرف الأشيع هي: الألف، واللام، والنون، والواو، والميم، والياء، وكانت نسبة شيوعها ما بين 5-24%. - الأحرف الشائعة هي: الباء، والتاء، والجيم، والحاء، والراء، والدال، والفاء، والكاف، والقاف، والعين، والسين، والهاء، حيث بلغت نسبة شيوعها ما بين 5-24%. - الحروف قليلة الشيوع، هي: الثاء، والذال، والشين، والصاد، والخاء، والزاي، والضاد، والطاء، والظاء، والغين، وكانت نسبة شيوعها أقل من 2%. - الحركات الأشيع هي: (الفتحة القصيرة، والكسرة القصيرة، والفتحة الطويلة، والضمة القصيرة) وكانت نسبة شيوعها بين 9-44%. - الحركات الشائعة هي: (الكسرة الطويلة)، وكانت نسبة شيوعها بين 2-4%. - الحركات قليلة الشيوع هي: (الضمة الطويلة)، وكانت نسبة شيوعها أقل من 2%. - الحركات التي لم ترد: (الضمتان، والشدة مع الضمتين، والشدة مع الكسرتين).  |b The research problem lies in identifying the common letters and vowels and those that are not common, and their usage in the teaching of Arabic language to non-native speakers. This study aims at: identifying the common letters, in order to ease its teaching to those who do not speak Arabic, for the benefit of authors and designers of books and syllabi of Arabic teaching, in order that this study will help them in introducing clear and easy syllabi for the non-native students of Arabic, and the researcher relied on the descriptive analytical method and percentage and counting. Among the findings reached include the following: -The most common letters are: Alif, Lam, Nun, Waw, Mim, and Yaa,. their prevalence rate is between 5-24%. -The common letters are: Baa, Taa, Jim, Ḥaa, Ra, Dal, Faa, Kaf, Qaf, ‘Ayn, Siin, and Haa. Their prevalence rate is between 5-24%. -The few uncommon letters are: Tha, Ṭhāl, Shin, Ṣād, Kha, Zāy, Ḍhād, Taa, Ẓhaa, and Ghain. Their prevalence rate is less than 2%. -The most common vowels are: (the short fatḥa, the short kasra, the long fatḥa, and the short damma). Their prevalence rate is between 9-44% -The common vowel is: (the long kasra). Its prevalence is between 2-4%. -The uncommon vowel is: (the long damma). Its prevalence rate is less than 2%. -The vowels that are absent are: (the dammatan, the shadda with the dammatain, and the shadda with the kasratain). 
653 |a اللغة العربية  |a الناطقون بغير العربية  |a النحو العربي  |a القرآن الكريم  |a طرق التدريس 
773 |4 اللغة واللغويات  |4 الأدب  |6 Language & Linguistics  |6 Literature  |c 024  |e Journal of Arabic language and literature  |l 004  |m ع4  |o 2356  |s مجلة الجامعة الإسلامية للغة العربية وآدابها  |v 000  |x 1658-9076 
856 |u 2356-000-004-024.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a AraBase 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1280233  |d 1280233 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.