| LEADER |
02461nam a22002057a 4500 |
| 001 |
2036454 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b المغرب
|
| 100 |
|
|
|a غريب، عبدالكريم
|e مؤلف
|9 285788
|
| 245 |
|
|
|a سيكولوجيا التمثلات تجاه التعليم الخصوصي بالمجتمعات المغربية:
|b بين الإيجابية والسلبية
|
| 260 |
|
|
|b عبدالكريم غريب
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 441 - 479
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|e كشف البحث عن سيكولوجيا التمثلات تجاه التعليم الخصوصي بالمجتمعات المغاربية بين الإيجابية والسلبية. تناول البحث موضوع التمثلات تجاه التعليم الخصوصي باعتباره المجال المركزي للحافزية، للإقبال أو الإدبار على موضوع ما. وتناول البحث عدة محاور وهي التمثل بين الدلالة والمفهوم والتمثل اكتساب وتعلم والدافعية التحفيز التمثلات، والتعليم الخصوصي كموضوع للتمثلات، دور التمثلات في نمو التعليم الخصوصي. واختتم البحث بأن حافزية الكمال هي لصيقة بالغريزة الأساس للإنسان، وأنها تمنح قوتها وجبروتها من المجال الوجداني، بعيدة في ذلك عن المنطق والموضوعية، كما تعد في الوقت ذاته المجال الخصب الذي ترعرعت فيه التمثلات الفردية بالأساس، مما يقود إلى الأنوية المفرطة التي تساهم في تهديم الذات والآخر، كما حدث مؤخراً للمسؤولين على التعليم الخصوصي بالمغرب، الذين دمروا قطاعهم وألحقوا الضرر بالرهان المعقود عليهم من طرف الدولة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الخصوصي
|a جودة التعليم
|a التمثلات الاجتماعية
|a المجتمع المغربي
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 030
|l 030
|m ع30
|o 0990
|s مجلة عالم التربية
|t Journal of Education World
|v 000
|x 1113-65615661
|
| 856 |
|
|
|u 0990-000-030-030.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1280721
|d 1280721
|
