ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > برنامج تعليمي باستخدام الخرائط...>الوصف

برنامج تعليمي باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية المدعمة بالوسائط وتأثيره على بعض المهارات الأساسية لدي مبتدئات الباليه

العنوان بلغة أخرى: An Educational Program Using Electronic Mind Maps Supported by Media and its Impact on some Basic Skills of Ballet Beginners
المصدر: المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية والرياضة
الناشر: جامعة المنصورة - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: زيدان، سمر علي علي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 185 - 202
DOI: 10.21608/ejsk.2021.99603.1081
ISSN: 1687-7292
رقم MD: 1280728
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخرائط الذهنية الإلكترونية | رياضة الباليه | المهارات الفنية | التدريبات الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية المدعمة بالوسائط وتأثيره على بعض المهارات الأساسية لدى مبتدئات الباليه، وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي لملاءمته لهدف وفروض البحث وذلك باستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين أحدهما تجريبية والأخرى ضابطة، وبواسطة القياسين (القبلي - البعدي) للمجموعتين، وقد بلغ حجم العينة 30 مبتدئة، وتخضع المجموعة التجريبية لبرنامج تعليمي باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية المدعمة بالوسائط، وتخضع المجموعة الضابطة للطريقة التقليدية (الشرح اللفظي وأداء نموذج)، كما استندت الباحثة إلى الوسائل والأدوات التي تعمل على تحقيق هذا البحث. وأشارت أهم النتائج إلى تفوق المجموعة التجريبية التي خضعت للبرنامج التعليمي باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية المدعمة بالوسائط في نتائج القياسات البعدية على لدى المجموعة الضابطة التي خضعت للتعليم بالطريقة التقليدية (الشرح وأداء نموذج)، وتوصي الباحثة الاهتمام بالبرامج التي تهتم باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية المدعمة بالوسائط الذي لها دورا فعالا في تحسين ورفع مستوى أداء المبتدئين في العملية التعليمية، واستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية المدعمة بالوسائط في تدريس مهارات الباليه بكليات التربية الرياضية.

The research aims to identify the effect of an educational program using electronic mental maps supported by media and its effect on some basic skills of ballet novices. The sample size was 30 beginners, the experimental group is subject to an educational program using electronic mental maps supported by media, and the control group is subject to the traditional method (verbal explanation and model performance), and the researcher relied on the means and tools that work to achieve this research. The most important results indicated the superiority of the experimental group that was subjected to the educational program using electronic mind maps supported by media in the results of dimensional measurements over the control group that was taught by the traditional method (explanation and model performance). An effective role in improving and raising the level of performance of beginners in the educational process 'And the use of electronic mental maps supported by media in teaching ballet skills in the faculties of physical education.
ISSN: 1687-7292

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.