فاعلية برنامج قائم على الأنشطة الفنية باستخدام الخرائط الذهنية لتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طلاب التربية الفنية
| المصدر: | العلوم التربوية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة القاهرة - كلية الدراسات العليا للتربية |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالسلام، نرمين محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج33, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2025
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 253 - 293 |
| ISSN: |
1110-7847 |
| رقم MD: | 1565214 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
6
| ISSN: |
1110-7847 |
|---|
عناصر مشابهة
-
برنامج تعليمي باستخدام الخرائط الذهنية الإلكترونية المدعمة بالوسائط وتأثيره على بعض المهارات الأساسية لدي مبتدئات الباليه
بواسطة: زيدان، سمر علي علي محمد منشور: (2021) -
برنامج قائم على بعض المفاهيم الاقتصادية باستخدام الخرائط الذهنية الرقمية لتنمية بعض مهارات التفكير الإبداعي والاتجاه نحو المشروعات الصغيرة لدى طالبات الطفولة المبكرة
بواسطة: مصطفى، إبراهيم أحمد منشور: (2022) -
فعالية برنامج قائم على أنشطة التربية الفنية لتنمية بعض مهارات التفكير الابتكاري لدى الطالبات المعلمات برياض الأطفال
بواسطة: بلال، علية عبدالسلام سعد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على خرائط التفكير لتنمية مهارات التفكير البصري في مادة علم النفس لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: غنايم، هبة محمد حسن منشور: (2022) -
أنماط الدعم باستخدام الخرائط الذهنية التفاعلية وأثرها على التفكير البصري
بواسطة: فرحات، أحمد رمضان محمد منشور: (2015)
