| LEADER |
02846nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2036846 |
| 024 |
|
|
|3 10.21608/jasht.2022.235125
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمود، عمر السيد حمادة
|g Mahmoud, Omar Elsayed Hamada
|e مؤلف
|9 426855
|
| 245 |
|
|
|a واقع سلوك التنمر لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية في فصول الدمج التعليمي
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Bullying Behavior among Children with Hearing Disabilities in Educational Integration Classes
|
| 260 |
|
|
|b المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
|c 2022
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 17
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a حظي سلوك التنمر باهتمام واضح بين الباحثين فالتنمر مفهوم مستقل وكمشكلة واضحة في المدارس قد ينشأ عن التنمر انتحار لذا اقترح لويس سن قانون لمكافحة التنمر وهو شكل من أشكال العدوان يحدث عندما يتعرض فرد مرار لمجموعة أعمال سلبية من جانب واحد أو أكثر من الأفراد وهو عمل سلبي لأنه يسبب إلحاق الضرر عمدا، والتسبب بعدم الراحة لشخص أخر وللتنمر العديد من المعاني منها المشاغبة والبلطجة والاستقواء وهي ظاهرة تنتشر بين الأطفال العاديين بصفة عامة والأطفال ذوي الإعاقة السمعية بصفة خاصة.
|b Bullying behavior has received clear attention among researchers. Bullying is an independent concept, and as a clear problem in schools, bullying may result in suicide. So, Lewis suggested enacting a law to combat bullying, a form of aggression that occurs when an individual is repeatedly exposed to a set of negative actions by one or more individuals, and it is a negative act because Intentionally causing harm, causing discomfort to another person and bullying has many meanings, including rioting, bullying and bullying, a phenomenon that spreads among ordinary children in general and children with hearing disabilities in particular.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس التربوي
|a التنمر المدرسي
|a الدمج التعليمي
|a ذوو الإعاقة السمعية
|a الإرشاد النفسي
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 001
|f Al-Mağallaẗ al-ʿarabiyyaẗ li-ʿulūm al-āʿaqah wa al-mawhbah
|l 022
|m ع22
|o 1805
|s المجلة العربية لعلوم الإعاقة والموهبة
|t Arab Journal of Disabilities and Talent Sciences
|v 000
|x 2537-0480
|
| 856 |
|
|
|u 1805-000-022-001.pdf
|n https://jasht.journals.ekb.eg/article_235125.html
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1281082
|d 1281082
|
