فاعلية برنامج معرفي مستند إلى انموذج استراتيجية تنظيم العاطفة في تنمية التنظيم العاطفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مدارس محافظة صلاح الدين
| المصدر: | مجلة الجامعة العراقية |
|---|---|
| الناشر: | الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |
| المؤلف الرئيسي: | مهدي، أسامة عبدالرحمن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع49, ج1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 381 - 396 |
| ISSN: |
1813-4521 |
| رقم MD: | 1281493 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
43
| LEADER | 02534nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2037284 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a مهدي، أسامة عبدالرحمن |g Mahdi, Usama Abdalrahan |e مؤلف |9 647657 | ||
| 245 | |a فاعلية برنامج معرفي مستند إلى انموذج استراتيجية تنظيم العاطفة في تنمية التنظيم العاطفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مدارس محافظة صلاح الدين | ||
| 260 | |b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية |c 2020 | ||
| 300 | |a 381 - 396 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث الحالي إلى اختبار فعالية برنامج معرفي مستند إلى أنموذج استراتيجية تنظيم العاطفة في تنمية التنظيم العاطفي لدى طلبة المرحلة الإعدادية في مدارس محافظة صلاح الدين. وقد تكونت عينة البحث من (60) طالب وطالبة موزعين إلى (4) مجاميع (2) تجريبية و(2) ضابطة، لمدة (6) أسابيع وبواقع (12جلسة) ولتحقيق هدف البحث أعد الباحث أداة لقياس التنظيم العاطفي لدى عينة البحث، إضافة إلى بناء برنامج معرفي لتنمية تنمية التنظيم العاطفي، وباستخدام الأساليب الإحصائية المتعددة المشتملة على الحقيبة الإحصائية (SPSS) أظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائيا في التعاطف الوجداني لدى المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ولصالح أفراد المجموعة التجريبية. وفي ضوء النتائج تم صياغة عدد من التوصيات والمقترحات ومن التوصيات تضمين المنهج الدراسي موضوعات ومواقف لتنمية التنظيم العاطفي. | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a الذكاء الوجداني |a طلبة المرحلة الإعدادية |a العراق | ||
| 773 | |4 الدراسات الإسلامية |6 Islamic Studies |c 013 |e Journal of The Iraqi University |f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ |l 001 |m ع49, ج1 |o 2164 |s مجلة الجامعة العراقية |v 049 |x 1813-4521 | ||
| 856 | |u 2164-049-001-013.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q n | ||
| 995 | |a IslamicInfo | ||
| 999 | |c 1281493 |d 1281493 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي يستند إلى نظرية الهيمنة الدماغية لهيرمان في تنمية مهارات الذكاء العاطفي والتفكير الإبداعي لدي طلبة مدارس الملك عبدالله الثاني للتميز
بواسطة: الجبالي، أحمد على عبيدالله منشور: (2019) -
أثر استخدام بعض مبادئ نظرية تريز "TRIZ" في تدريس العلوم على تنمية مهارات التفكير التأملي والذكاء العاطفي و التحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: عبدالرؤف، مصطفي محمد الشيخ منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الذكاء العاطفي عند طلبة مدرسة الملك عبدالله الثاني للتميز في محافظة عجلون
بواسطة: الفريحات، باسم محمد منشور: (2018) -
دور القيادة الرؤيوية في تحقيق النمو المهني لدى معلمي المرحلة الثانوية في محافظة جرش
بواسطة: عمور، محمد عاطف احمد منشور: (2023) -
فاعلية وحدة مقترحة في تدريس العلوم قائمة على التعلم الاجتماعي والعاطفي "SEL" في تنمية الوعي بالمناعة والتفكير الإيجابي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: سلامة، مريم رزق سليمان منشور: (2022)
