فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى الألعاب التعليمية الفردية في تحسين الذاكرة العاملة لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
| العنوان بلغة أخرى: |
Effectiveness of Training Program Based on Individual Educational Games in Improvment Working Memory of Children with Autism Spectrum Disorder |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرحاحله، رناد سلطان سلامه (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Rahahle, Renad |
| مؤلفين آخرين: | شاهين، عوني معين رشيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 91 |
| رقم MD: | 1281668 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
329
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى نشاطات اللعب الفردية في تحسين مهارتي التقليد والاستجابة لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد في الأردن
بواسطة: الجدوع، عصام عبدالله الدويلة منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي مستند إلى النظرية السلوكية في تحسين مهارات التقليد اللفظي والتقليد الحركي لدى عينة من أطفال اضطراب طيف التوحد في الأردن
بواسطة: السليم، ميساء عيسى أحمد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على اللعب في تطوير المهارات المعرفية للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: البكار، حمزة عبدالحافظ محمد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج تدريبي لمعلمات رياض الأطفال في تحسين مهارات الانتقال من رياض الأطفال إلى المراكز الخاصة لدى الطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: الخرعان، هياء بنت زيد بن محمد منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي لإكساب مهارات تقرير المصير للطلبة ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: بالبيد، رغد بنت فيصل حسن منشور: (2021)
