| LEADER |
03725nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2038115 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a باظة، آمال عبدالسميع مليجي
|g Baza, Amal Abd-Elsamei
|e مؤلف
|9 185825
|
| 245 |
|
|
|a فعالية برنامج إرشادي سلوكي لتحسين الشعور بالانتماء لدى المراهقين الصم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة كفر الشيخ - كلية التربية
|c 2022
|
| 300 |
|
|
|a 195 - 222
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث الحالي إلى الكشف عن فعالية برنامج إرشادي سلوكي لتحسين الانتماء لدى المراهقين الصم؛ والتحقق من فعالية البرنامج وفعاليته لما بعد فترة المتابعة؛ وتكونت عينة الدراسة من (20) من المراهقين والمراهقات الصم بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بمنية جناج التابعة لإدارة كفر الشيخ التعليمية مركز دسوق؛ تم تقسيمهم إلى مجموعتين: مجموعة ضابطة (10) من المراهقين والمراهقات الصم وقد تراوحت أعمارهم الزمنية من (15 - 18) عاما بمتوسط عمري (16.57) عاما وانحراف معياري قدره (0.748) ومجموعة تجريبية؛ يطبق عليهم البرنامج الإرشادي السلوكي بمتوسط عمري قدره (16.51) عاما وانحراف معياري قدره (0.796) واشتملت أدوات الدراسة على مقياس الانتماء (إعداد أ.د/ آمال عبدالسميع باظه)؛ والبرنامج الإرشادي السلوكي (إعداد الباحثة)؛ وأسفرت النتائج عن فعالية البرنامج الإرشادي السلوكي لتحسين الشعور بالانتماء لدى المراهقين الصم.
|b The current research aims to reveal the effectiveness of a behavioral counseling program to improve belonging among deaf adolescents, and to verify the effectiveness and effectiveness of the program after the follow-up period, and the sample of the study consisted of (20) deaf adolescents at the School of Hope for the Deaf and Hearing Impaired Minyat Ganag of Kafr Al Sheikh Educational Department Center Desouk, divided into two groups: a controlled group (10) of deaf adolescents and adolescents aged 15-18 years with an average age (16.57) and a standard deviation of (0,748), experimental group with an average age of (16.51) years and a standard deviation of (0,796), and the study tools included the affiliation scale (prepared by / Amal AbdulSame Baza), and a behavioral counseling program (prepared by / researcher), and the results resulted in the effectiveness of a behavioral counseling program to improve belonging among deaf adolescents.
|
| 653 |
|
|
|a الإرشاد النفسي
|a الانتماء الوطني
|a مرحلة المراهقة
|a ذوي الإعاقة السمعية
|
| 692 |
|
|
|a المراهقون الصم
|a الانتماء
|a الإرشاد السلوكي
|b Deaf Adolescents
|b Belonging
|b Behavioral Counseling
|
| 700 |
|
|
|a أبو المجد، علياء عادل عبدالرحمن
|g Abdel-Rahman, Alia Adel
|e م. مشارك
|9 540913
|
| 700 |
|
|
|9 681595
|a بركات، ولاء محمد محمد
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|f Maǧallaẗ kulliyyaẗ al-tarbiyaẗ ğāmiʿaẗ Kafr El-Sheikh
|l 105
|m ع105
|o 2071
|s مجلة كلية التربية
|v 000
|x 2535-2180
|
| 856 |
|
|
|u 2071-000-105-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1282066
|d 1282066
|
