| LEADER |
03048nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0523139 |
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 126090
|a الشرعة، ممدوح منيزل فليح
|g Alshraah, Mamdouh M.
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a درجة توظيف معلمي التربية الاسلامية لاستراتيجيات وأدوات التقويم الواقعي من وجهة نظر مديري المدارس في محافظة مأدبا
|
| 260 |
|
|
|b جامعة مؤتة
|c 2011
|
| 300 |
|
|
|a 291
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى توظيف معلمي التربية الإسلامية لإستراتيجيات وأدوات التقويم الواقعي في مديرية تربية مأدبا من وجهة نظر مدراء المدارس في ضوء متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي وتكون مجتمع الدراسة من جميع مديري ومديرات المدارس في محافظة مأدبا لعام 2009/2010 والبالغ عددهم 195 مديراً ومديرة، وتكونت عينة الدراسة من 98 مديراً ومديرة تم اختيارهم عشوائياً من مجتمع الدراسة. أظهرت نتائج الدراسة أن تقديرات مديري المدارس لدرجة توظيف معلمي التربية الإسلامية لإستراتيجيات وأدوات التقويم الواقعي جاءت ضمن المدى الكبير، وكذلك كشفت النتائج عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (0.05=) على متغيرات الجنس والخبرة والمؤهل العلمي وفي ضوء نتائج الدراسة، أوصى الباحث بإجراء دراسات مشابه في مديريات التربية والتعليم المختلفة من المملكة للمباحث الأخرى.
|
| 555 |
|
|
|a 772282
|a 685528
|a 775532
|a 817335
|
| 653 |
|
|
|a استراتيجيات التعلم
|a الأردن
|a محافظة مأدبا
|a التربية الاسلامية
|a تدريس التربية الاسلامية
|a معلمو التربية الاسلامية
|a طرق التدريس
|a الوسائل التعليمية
|a التقييم التربوي
|a مديرو المدارس
|a التخطيط التربوي
|a مستخلصات البحوث
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 014
|f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ
|l 001
|m مج 26, ع 1
|o 0062
|s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
|t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series
|v 026
|x 1021-6804
|
| 856 |
|
|
|u 0062-026-001-014.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 128250
|d 128250
|
