واقع استخدام التعليم الإلكتروني للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي الحاسوب في محافظة بغداد / الكرخ
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Using E-Learning for the Intermediate Stage from the Point of View of Computer Teachers in Governorate Baghdad / Karkh |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العاني، إبراهيم رافع عبدالجبار (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الصرايرة، رائد عبدالحافظ إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1282571 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
138
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية الحاسوب اللوحي في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظرهم
بواسطة: بجاد، هلا سعود دغش منوخ منشور: (2017) -
درجة استخدام معلمي الحاسوب للمرحلة الأساسية في محافظة الكرك لتطبيقات التعليم الإلكتروني
بواسطة: البطوش، رزان زكريا أحمد منشور: (2020) -
معوقات استخدام الحاسوب في تعليم اللغة العربية للصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر معلميهم في مديرية تربية الأولى
بواسطة: العمري، أكرم منشور: (2009) -
واقع استخدام معلمات اللغة الإنجليزية لمواقع التعليم الإلكترونية في التدريس من وجهة نظر المعلمات والطالبات
بواسطة: المواجدة، شيماء خالد منشور: (2015) -
درجة امتلاك معلمي الحاسوب في المرحلة الثانوية لمديرية تربية دير علا للمعايير المهنية التخصصية من وجهة نظر الطلاب
بواسطة: مرعي، عماد محمود أحمد منشور: (2021)
