ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مستوى توظيف تطبيقات الذكاء الا...>الوصف

مستوى توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي عند تدريس مادة الحاسوب للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين والمدرسات ومشرفيهم التربويين

العنوان بلغة أخرى: The Level of Employing Artificial Intelligence Applications when Teaching Computer Science for Middle School Students from the Point of View of Teachers and their Educational Supervisors
المصدر: مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة
الناشر: كلية الإمام الأعظم
المؤلف الرئيسي: عارف، بهاء خالد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Aref, Bahaa Khaled
مؤلفين آخرين: المشهداني، وسام حمد شهاب (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع50
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: كانون الأول
الصفحات: 485 - 527
DOI: 10.36047/1227-000-050-029
ISSN: 1817-6674
رقم MD: 1530738
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
تقنيات التعليم | تدريس مادة الحاسوب | المرحلة المتوسطة | العراق
كلمات المؤلف المفتاحية:
تطبيقات | الذكاء الاصطناعي | مدرسي | مدرسات | الحاسوب | Artificial Intelligence Applications | Computer Teachers and Supervisors
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1817-6674

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.