واقع استخدام التعليم الإلكتروني للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي الحاسوب في محافظة بغداد / الكرخ
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Using E-Learning for the Intermediate Stage from the Point of View of Computer Teachers in Governorate Baghdad / Karkh |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | العاني، إبراهيم رافع عبدالجبار (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Ani, Ibrahim Rafi Abdul-Jabbar |
| مؤلفين آخرين: | الصرايرة، رائد عبدالحافظ إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 1282571 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة مؤتة |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
151
| LEADER | 01799nam a2200313 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2038696 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 681843 |a العاني، إبراهيم رافع عبدالجبار |e مؤلف |g Al-Ani, Ibrahim Rafi Abdul-Jabbar | ||
| 245 | |a واقع استخدام التعليم الإلكتروني للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي الحاسوب في محافظة بغداد / الكرخ | ||
| 246 | |a The Reality of Using E-Learning for the Intermediate Stage from the Point of View of Computer Teachers in Governorate Baghdad / Karkh | ||
| 260 | |a الكرك |c 2022 | ||
| 300 | |a 1 - 110 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f كلية الدراسات العليا |g الاردن |o 1685 | ||
| 653 | |a التعليم الإلكتروني |a المرحلة المتوسطة |a معلمو الحاسوب |a العراق |a استراتيجيات التعليم |a مادة الحاسوب |a المشكلات التعليمية | ||
| 700 | |a الصرايرة، رائد عبدالحافظ إبراهيم |g Al-Saraireh, Raed Abdalhafed |e مشرف |9 453979 | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1685-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1685-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1685-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1685-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1685-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1685-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1685-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1685-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1685-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9802-008-020-1685-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1282571 |d 1282571 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة استخدام معلمي التربية الإسلامية الحاسوب اللوحي في المرحلة المتوسطة بدولة الكويت من وجهة نظرهم
بواسطة: بجاد، هلا سعود دغش منوخ منشور: (2017) -
درجة استخدام معلمي الحاسوب للمرحلة الأساسية في محافظة الكرك لتطبيقات التعليم الإلكتروني
بواسطة: البطوش، رزان زكريا أحمد منشور: (2020) -
مستوى توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي عند تدريس مادة الحاسوب للمرحلة المتوسطة من وجهة نظر المدرسين والمدرسات ومشرفيهم التربويين
بواسطة: عارف، بهاء خالد منشور: (2024) -
دور معلمي الحاسوب في مدارس لواء قصبة عمان في تنمية الذكاء الرقمي في التعلم عن بعد لدى طلبتهم من وجهة نظر مديريهم
بواسطة: الصلاح، سوزان سليمان محمد منشور: (2024) -
معوقات استخدام الحاسوب في تعليم اللغة العربية للصفوف الثلاثة الأولى من وجهة نظر معلميهم في مديرية تربية الأولى
بواسطة: العمري، أكرم منشور: (2009)
