ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر برنامج بإستخدام بعض أنواع الذكاءات المتعددة لتحسين مستوى التحصيل المهاري في سباحة الزحف الأمامية لدى طلاب ذوي صعوبات التعلم بكليات التربية الرياضية

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: إبراهيم، ماجد محمود محمد (مؤلف)
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2018
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1282843
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

18

حفظ في:
LEADER 03262nam a22002057a 4500
001 2039040
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a إبراهيم، ماجد محمود محمد  |q Ibrahim, Majed Mahmoud Mohammed  |e مؤلف  |9 54502 
245 |a أثر برنامج بإستخدام بعض أنواع الذكاءات المتعددة لتحسين مستوى التحصيل المهاري في سباحة الزحف الأمامية لدى طلاب ذوي صعوبات التعلم بكليات التربية الرياضية 
260 |b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات  |c 2018  |g يونيو 
300 |a 1 - 25 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن أثر برنامج باستخدام بعض أنواع الذكاءات المتعددة لتحسين مستوى التحصيل المهاري في سباحة الزحف الأمامية لدى طلاب ذوي صعوبات التعلم بكليات التربية الرياضية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي نظرية الذكاءات المتعددة، وذوي صعوبات التعلم. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، كاميرا فيديو، جهاز لاب توب، وبطاقات ورقية، لوحات طفو، ميزان طبي، سبورة ذكية، جهاز عرض بيانات، شدادات، ألوان خشب وشمع، استمارة استطلاع رأي، استمارة تسجيل مستوى الأداء المهارى لسباحة الزحف، مقياس الذكاءات المتعددة، البرنامج التعليمي، اختبار الأداء المهارى وشمل (الطفو، ضربات الرجلين، ضربات الذراعين، التنفس)، اختبار القدرات البدنية للسرعة، المرونة، القدرة العضلية، الرشاقة، القدرة العضلية)، تم تطبيقها على عينة من طلاب تخلفات الفرقة الثانية والبالغ قوامها (10) طلاب. جاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا بين القياس القبلي والقياس البعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء المهاري لصالح القياس البعدي. كما أوصى البحث بضرورة اعتبار الإستراتيجية المقترحة باستخدام الذكاءات المتعددة أساس ومدخل هام في تعليم السباحة للطلاب ذوي صعوبات التعلم بالكلية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التربية الرياضية  |a طرق التدريس  |a صعوبات التعلم  |a رياضة السباحة  |a طلبة الجامعات 
773 |4 علوم الرياضة  |6 Sport Sciences  |c 008  |e The Scientific Journal of Sports Science and Arts  |f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ  |l 012  |o 1528  |s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة  |v 000  |x 1110-8460 
856 |u 1528-000-012-008.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1282843  |d 1282843 

عناصر مشابهة