| LEADER |
04272nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2039114 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a عبدالحسين، وسام صلاح
|g Abdul Hussein, Wissam Salah
|e مؤلف
|9 259456
|
| 245 |
|
|
|a فاعلية منهج تعليمي باستخدام نموذج كولب في تعلم الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية للطلاب بالتنس
|
| 260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2017
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 11
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a من خلال تواجد الباحثين في مجال لعبة التنس وتدريسهم لهذه الفعالية لاحظوا ضعف أغلب الطلاب في أداء الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية على الرغم من وجود مناهج تعليمية تدرس لهذه المادة، وهذا ما دفع الباحثين إلى إعداد منهج تعليمي وفقا لرغبات وميول الطالبات باستخدام أنموذج كولب يهدف إلى تعلم كافة احتمالات الأداء للمهارات المدروسة في لعبه التنس. وكانت أهداف البحث هي إعداد منهج تعليمي باستخدام أنموذج كولب في تعلم الضربتين الأرضيتين للطلاب بالتنس والتعرف على تأثير المنهج التعليمي باستخدام أنموذج كولب في تعلم الضربتين الأرضيتين للطلاب بالتنس والتعرف على أفضلية التأثير بين أنماط التعلم لأنموذج كولب في تعلم الضربتين الأرضيتين للطلاب بالتنس. واستخدم الباحثون المنهج التجريبي بإتباع الاختبار (القبلي-البعدي) للمجموعات المتكافئة وذلك لملاءمته طبيعة المشكلة وتحقيق أهداف البحث، وتم تحديد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثالثة في كليه التربية البدنية وعلوم الرياضة شعبة (A) والبالغ عددهم (26) طالبا للعام الدراسي 2016-2017، أما عينة البحث فتم اختيارها بالطريقة العشوائية وبعد توزيع استمارة مقياس أنموذج كولب، تبين أن العينة تفضل نمطين للتعلم وهما المتأملون وكان عددهم (12) طالبا، ونمط التعلم الذرائعيون وكان عددهم (14) طالبا، وبهذا يكون عدد عينة البحث الرئيسية (26). وجاءت أهم الاستنتاجات هي أن المنهج التعليمي باستخدام أنموذج كولب ساعد أفراد عينة البحث على تعلم الضربتين الأرضيتين للطلاب بالتنس. وتفوق المجموعة المتأملون في تعلم الضربتين الأرضيتين للطلاب بالتنس. ورغبة أفراد عينة البحث في التعلم، وذلك لأن التمارين كانت حسب تفضيلهم ورغبتهم، أما أهم التوصيات فهي ضرورة استخدام أنموذج كولب في تعلم المهارات الأساسية بالتنس وضرورة الاهتمام بالأنماط التعليمية الخاصة بالمتعلمين أثناء تعلم الفعاليات والمهارات الرياضية المختلفة.
|
| 653 |
|
|
|a الاستراتيجيات التعليمية
|a التربية الرياضية
|a ألعاب المضرب
|a المهارات الأساسية
|a طلبة الجامعات
|
| 700 |
|
|
|9 681982
|a جورج، انعام مجيد
|e م. مشارك
|
| 700 |
|
|
|a الطائي، طه غافل عبدالله
|g Al-Taie, Taha Ghafel Abdullah
|e م. مشارك
|9 607506
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 006
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 003
|m مج3
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 003
|x 1110-8460
|
| 856 |
|
|
|u 1528-003-003-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1282886
|d 1282886
|
