فاعلية استخدام منصة تعليمية الكترونية لتدريس مقرر التربية الرياضية والمعسكرات في التحصيل المعرفي والدافعية للتعلم لدى طالبات شعبة الطفولة بكلية التربية
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | حافظ، شعبان حلمي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج29 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 1 - 33 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1283314 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
47
| المستخلص: |
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام منصة تعليمية إلكترونية لتدريس مقرر التربية الرياضية والمعسكرات في التحصيل المعرفي والدافعية للتعلم لدى طالبات شعبة الطفولة بكلية التربية. استعرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن مفهومي المنصات التعليمية ودافعية التعلم. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في المنصة التعليمية الإلكترونية Schoology))، وإعداد (المحتوي التعليمي الإلكتروني وأنشطة التعلم، اختبار التحصيل المعرفي، دليل الطالبة (كتيب الطالبة أو المحتوى) في دراسة مقرر التربية الرياضية والمعسكرات، مقياس الدافعية للتعلم)، وتم تطبيقها على عينة قوامها (130) طالبة من طالبات الفرقة الثانية شعبة طفولة المستجدات بكلية التربية شعبة طفولة بجامعة سوهاج. جاءت نتائج البحث مؤكدة على فاعلية استخدام المنصة التعليمية الإلكترونية (Schoology) في التحصيل المعرفي لمقرر التربية الرياضية والمعسكرات لدى طالبات الفرقة الثانية شعبة الطفولة بكلية التربية بسوهاج. اختتم البحث بالتوصية على ضرورة تدريب الطلاب على التعلم باستخدام المنصات التعليمية التي ترتكز على قدرات المتعلم وتوجيه وتنمية تفكيره واستثمار معارفه وبنائها بشكل فعال. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8460 |
عناصر مشابهة
-
الدافع المعرفي و علاقته بمستويات الاستعداد للتعلم الذاتي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية القسم الأدبي ببريدة
بواسطة: الكريدس، ميثاء مبارك علي منشور: (2014) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام الرحلات المعرفية عبر الويب على مقرر برامج التربية الرياضية والمعسكرات لتنمية الجانب المعرفي والوجداني لطلاب شعبة التدريس
بواسطة: هريدي، إيمان خليفة علي منشور: (2020) -
فاعلية استخدام اليوتيوب في اكتساب المهارات العملية لدى طلاب الصف الأول ثانوي في مقرر الحاسب الآلي في مدينة الرياض
بواسطة: الدوسري، محمد بن عبدالله بن محمد منشور: (2022) -
أثر استخدام استراتيجية "فكر - زاوج - شارك" على التحصيل المعرفي والأداء المهاري في مسابقات ألعاب القوى المنهجية لدى تلاميذ الحلقة الإعدادية
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2018) -
تأثير استخدام نموذج ايزنكرافت الإستقصائي على التحصيل المعرفي وصياغة الأهداف والمهام التعليمية لدى طلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: عبدالرحيم، أشرف أبو الوفا منشور: (2020)
