LEADER |
03423nam a22002057a 4500 |
001 |
2039781 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|a بدوي، محمد عطا الله أحمد
|q Badawi, Mohammed Atallah Ahmed
|e مؤلف
|9 551610
|
245 |
|
|
|a تأثير برنامج تدريبي مقترح لتنمية بعض المتغيرات البدنية على تحسين مستوى الأداء المهاري والتركيب الزمني لبعض مهارات الجمباز
|
260 |
|
|
|b جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
|c 2020
|
300 |
|
|
|a 1 - 16
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|e كشفت الورقة عن تأثير برنامج تدريبي مقترح لتنمية بعض المتغيرات البدنية على تحسين مستوى الأداء المهاري والتركيب الزمني لبعض مهارات الجمباز. واعتمدت الورقة على المنهج التجريبي. وتكونت العينة من أفضل (10) طلاب من حيث الأداء في الامتحانات العملية تم اختيارهم بالطريقة العمدية. وتمثلت الأدوات في الرستاميتر، وشريط قياس المسافات، وساعة إيقاف، وكرة طبية، كاميرا فيديو، علامات إرشادية، ومقياس رسم وحامل ثلاثي، وجهاز حركات أرضية، ومراتب ولاصق وصناديق، عقل حائط، صناديق، C.D، وبرنامج تحليلي للمتغيرات الكينماتيكية، وبرنامج SPSS الاحصائي، إلى جانب قياس الطول، قياس الوزن، الوثب العمودي، والوثب العمودي من الحركة، الوثب العريض، الدفع للأمام من الوقوف على اليدين، وقوة القبضة، الوثب الارتدادي، الدفع باليدين والتصفيق من الانبطاح المائل، العضلات المادة للجذع، الشد على العقلة، رقود الذراعين عاليا مسك عقل الحائط ثني الركبتين على الصدر، وزمن دحرجة أمامية ودحرجة خلفية، اتزان ثابت وحركي، مرونة الجسم كله، والتوافق. وجاءت نتائج الورقة مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة معنوية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية. واختتمت الورقة بعرض أهم التوصيات منها، ضرورة إدراج المتغيرات البدنية في برامج تدريبية مقننة لمواسم التدريب (اعداد-منافسات-انتقالية)، لما لها من تأثير في تحقيق مستوى إنجاز الحالة البدنية للاعبين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
|
653 |
|
|
|a التدريب الرياضي
|a رياضة الجمباز
|a التعبير الحركي
|a اللياقة البدنية
|a الأداء المهاري
|
773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 002
|e The Scientific Journal of Sports Science and Arts
|f ’ulūm wa-funūn al-riyāḍaẗ
|l 013
|m مج13
|o 1528
|s المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
|v 013
|x 1110-8460
|
856 |
|
|
|u 1528-013-013-002.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1283463
|d 1283463
|