ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تربية حركية في تنمية المهارات الحركية الأساسية ومفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

العنوان المترجم: The Effectiveness of A Motor Education Program on Developing Basic Motor Skills and Self-Concept Among Primary Stage Students
المصدر: مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية
الناشر: جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: سالم، محمد سالم السيد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: إسماعيل، يحيى ثابت يحيى (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع56, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: مارس
الصفحات: 1810 - 1848
DOI: 10.21608/jprr.2021.235628
ISSN: 2682-3950
رقم MD: 1283610
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

79

حفظ في:
LEADER 03594nam a22002417a 4500
001 2039947
024 |3 10.21608/jprr.2021.235628 
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a سالم، محمد سالم السيد  |g Salem, Mohamed Salem El-Sayed  |e مؤلف  |9 649683 
242 |a The Effectiveness of A Motor Education Program on Developing Basic Motor Skills and Self-Concept Among Primary Stage Students 
245 |a فاعلية برنامج تربية حركية في تنمية المهارات الحركية الأساسية ومفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية 
260 |b جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية  |c 2021  |g مارس 
300 |a 1810 - 1848 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |e كشف البحث عن فاعلية برنامج للتربية الحركية في تنمية المهارات الحركية الأساسية ومفهوم الذات لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن البرنامج، التربية الحركية، المهارات الحركية الأساسية، الذات. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في برنامج التربية الحركية، المقابلات الشخصية، القياسات الخاصة بمعدل النمو تمثلت في قياس (العمر، الزمن، الطول)، اختبار روبرت جونسون للمهارات الحركية الأساسية وتضمن اختبار (الجري الزجزاجي، الوثب العمودي من الثبات، ركل الكرة، رمي ولقف الكرة، ضرب الكرة بالمضرب)، مقياس مفهوم الذات في مرحلتي الطفولة الوسطى والمتأخرة. وتم تطبيقها على عينة قوامها (48) تلميذ من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي والمقيدون بسجلات مدرسة باحثة البادية الابتدائية للعام الدراسي (2019-2020) بإدارة سوهاج التعليمية. جاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى معنوية (0.05) بين كل من درجات القياس القبلي والبعدي لمجموعة البحث التجريبية لصالح القياس البعدي في جميع قياسات اختبارات المهارات الحركية الأساسية قيد البحث. وأوصى البحث بمراعاة أن تكون برامج التربية الحركية ملائمة للتطورات العلمية الحديثة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 
653 |a التعليم الإبتدائي  |a طلبة المرحلة الإبتدائية  |a التربية الحركية  |a المهارات الحركية الأساسية 
700 |a إسماعيل، يحيى ثابت يحيى  |g Ismail, Yahia Thabet Yahia  |e م. مشارك  |9 412757 
773 |4 علوم الرياضة  |4 التربية والتعليم  |6 Sport Sciences  |6 Education & Educational Research  |c 032  |f Maǧallaẗ Asīūṭ Li ʿulūm wa Funūn Al-Tarbiyyaẗ Al-Rīyaḍiyyaẗ  |l 004  |m ع56, ج4  |o 0227  |s مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية  |t Assiut Journal for Science and Arts of Physical Education  |v 056  |x 2682-3950 
856 |u 0227-056-004-032.pdf  |n https://jprr.journals.ekb.eg/article_235628.html 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1283610  |d 1283610