ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بيئة تعلم إلكترونية قائمة على...>الوصف

بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التعلم المعكوس وأثرها على تنمية بعض نواتج التعلم لدى طلاب كلية التربية الرياضية - جامعة العريش

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: أبو الفضل، شادي فتح الله برهامي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abu El-Fadl, Shady Fthalla Borhamy
المجلد/العدد: مج35
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: يونيو
الصفحات: 1 - 26
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1283688
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم المعكوس | المحاضرات الإلكترونية | المهارات الحركية | طلبة كلية التربية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

77

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن بيئة تعلم إلكترونية قائمة على التعلم المعكوس وأثرها على تنمية بعض نواتج التعلم المعكوس وأثرها على تنمية بعض نواتج التعلم لدى طلاب كلية التربية الرياضية جامعة عريش. عرض البحث إطاراً مفاهمياً تضمن بيئة التعلم المعكوس. واعتمد البحث على المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي. وطبق البحث على عينة من (60) طالب من طلاب المستوى الأول بكلية التربية الرياضية جامعة العريش. واعتمد البحث في جمع البيانات على الاختبارات المهارية الخاصة بمهارات كرة اليد ومنها التصويب (10) كرات بعد الخداع، التنطيط لمسافة (30) متر في خط متعرج، التمرير من الجري، حائط الصد الدفاعي في اتجاه واحد، الجري(200) متر في شكل تحركات دفاعية وهجومية، مقياس الدافعية نحو التعلم. واختتم بعرض نتائج البحث ومن أبرزها وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة والتجريبية في مهارات كرة اليد لصالح القياس البعدي، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة في مقياس الدافعية نحو التعلم لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث باستخدام التعلم المعكوس في تدريس مقررات تعليمية مشابهة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.