فاعلية التدريس بإستخدام بعض وسائل تكنولوجيا التعليم في خفض حدة قلق الإمتحان وتعلم سباحة الزحف على الظهر للمبتدئات
| المصدر: | المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالعزيز، ريهام أحمد فاضل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج15 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2020
|
| الصفحات: | 1 - 20 |
| ISSN: |
1110-8460 |
| رقم MD: | 1283767 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| المستخلص: |
كشف البحث عن فاعلية التدريس باستخدام بعض وسائل تكنولوجيا التعليم في خفض حدة قلق الامتحان وتعلم سباحة الزحف على الظهر للمبتدئات. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وطبق البحث على عينة من طالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق في الفصل الدراسي الأول لعام (2016-2017) وبلغ عددهم (50) طالبة. واعتمد البحث في جمع البيانات على بعض الاختبارات البدنية ومنها اختبار دفع الكرة الطبية، اختبار الوثب العريض من الثبات، اختبار قياس قوة عضلات الظهر، اختبار مرونة مفصلي الكتفين افقياً، اختبار العدو (30) متر من بداية الحركة، اختبار الدوائر المرقمة، تقييم مستوى الأداء الفني لسباحة الزحف على الظهر، مقياس قلق الامتحان، اختبار الذكاء العالي، الرستامير، ميزان طبي، الديناموميتر، كاميرا فيديو ديجيتال، عدد من أجهزة الحاسب الألى، شاشة عرض كبيرة، ساعة إيقاف رقمية، شريط قياس مرن، مسطرة مدرجة، كرات طبية زنة (3 كجم)، حمام سباحة تعليمي وأدوات السباحة المختلفة، البرنامج التعليمي المقترح باستخدام وسائل تكنولوجيا التعليم. واختتم بعرض نتائج البحث ومن أبرزها يؤثر أسلوب التعلم بالأوامر تأثير إيجابياً دال إحصائياً عند مستوى (0.05) على مستوى الأداء الفني في سباحة الزحف على الظهر لطالبات الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية ولا يؤثر إيجابياً بدلالة إحصائياً في خفض حدة قلق الإمتحان. وأوصى البحث بضرورة تعاون الخبراء في تكنولوجيا التعليم وأساتذة السباحة في إنتاج العديد من البرمجيات التعليمية في مقررات السباحة المختلفة لما لها من أثر إيجابي على كل من المعلم والمتعلم. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-8460 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعلم البنائي المدعوم إلكترونيا في علاج صعوبات التعلم في سباحة الزحف على الظهر للمبتدئات
بواسطة: السيد، الشيماء السيد عبداللطيف منشور: (2017) -
تأثير استخدام التعلم النقال المدعم بالأجهزة اللوحية الذكية على مستوى أداء بعض مهارات الإنقاذ في السباحة
بواسطة: عبدالعزيز، ريهام أحمد فاضل منشور: (2020) -
أثر تكنولوجيا المعلومات والاتصالات على المخرجات التعليمية في سباحة الزحف على الظهر لطلاب كلية التربية الرياضية في الجامعة الأردنية
بواسطة: جرار، تامر نبيل محمد منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم علي الأنفوجرافيك عبر مواقع التواصل الاجتماعي علي تعلم سباحة الزحف علي الظهر
بواسطة: السيد، طارق محمد ندا منشور: (2022) -
تأثير استخدام استراتيجية التعلم الهجين على التحصيل المعرفي ومستوى الأداء الفني في سباحة الظهر
بواسطة: عبدالعزيز، ريهام أحمد فاضل منشور: (2022)
