فاعلية التعليم المقلوب باستخدام الكتيب المبرمج على تعلم سباحة الزحف على الظهر
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالله، أحمد محمد محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdullah, Ahmed Mohamed Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | جلال الدين، شريف علي محمد (م. مشارك) , إبراهيم، لطفي إبراهيم محمد (م. مشارك) , سمير، شريف محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج79, ع157 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 251 - 270 |
| ISSN: |
1110-3760 |
| رقم MD: | 1539622 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية التعليم المقلوب باستخدام الكتيب المبرمج علي تعلم سباحة الزحف على الظهر. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء الاختبارات البدنية ومستوي أداء سباحة الزحف على الظهر، وإعداد استمارة تقييم مستوي أداء سباحة الزحف على الظهر، وتصميم البرنامج التعليمي، وبعض الأجهزة المستخدمة وهي (جهاز الرستاميتر، ساعة إيقاف، ميزان طبي، ساعة إيقاف، مسطرة، لوحات طفو، شريط قياس، جهاز حاسب آلي). وطبقت أدوات البحث على (24) مبتدئ من الأطفال المبتدئين بمركز خدمة المجتمع وتنمية البيئة بكلية التربية الرياضية بنات جامعة الزقازيق من (9-11) سنة، وتم تقسيمهم بالتساوي بواقع (12) مبتدئ للمجموعة الضابطة، و(12) مبتدئ للمجموعة التجريبية. وأظهرت نتائج البحث وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية لصالح المجموعة التجريبية في تعلم سباحة الزحف على الظهر للأطفال من(9-11) سنة. كما أشارت النتائج إلى أن البرنامج التعليمي باستخدام الكتيب المبرمج أظهر تأثيراً إيجابياً على تعلم سباحة الزحف على الظهر للأطفال من (9-11) سنة. وأوصى البحث بضرورة تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام الكتيب المبرمج في تعلم سباحة الزحف على الظهر كوسيلة تساهم وتشارك بجانب المعلم في المدارس التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3760 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام التعلم البنائي المدعوم إلكترونيا في علاج صعوبات التعلم في سباحة الزحف على الظهر للمبتدئات
بواسطة: السيد، الشيماء السيد عبداللطيف منشور: (2017) -
فاعلية برنامج تعليمي قائم على المنصة التعليمية الإلكترونية وتأثيرها على تعلم سباحة الزحف على الظهر لطلاب كلية التربية الرياضية
بواسطة: الشبراوي، محمد الشبراوي علي محمد منشور: (2023) -
تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم البنائي المدعوم إلكترونيا على تعلم سباحة الزحف على البطن
بواسطة: محمد، أحمد حمدي فتحي منشور: (2022) -
برنامج تعليمي مقترح باستخدام تكنولوجيا الواقع الافتراضي وتأثيره في تحسين مستوى أداء سباحة الزحف على البطن للبراعم
بواسطة: الشبراوي، محمد الشبراوي علي محمد منشور: (2024) -
تاثير استخدام التعليم المبرمج على تعلم مهارة الزحف على الظهر
بواسطة: حسانين، إبراهيم سعيد عيد منشور: (1997)
