ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > استخدام بطاقة الأداء المتوازن...>الوصف

استخدام بطاقة الأداء المتوازن كنموذج لتقييم جودة العملية التعليمية بكلية التربية الرياضية للبنين - جامعة الإسكندرية في ضوء الجودة والاعتماد الأكاديمي

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: كامل، زكية إبراهيم أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السايح، عمرو مصطفى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 15
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1283818
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
بطاقة الأداء المتوازن | الجودة التعليمية | الاعتماد الأكاديمي | السياسات التعليمية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

12

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التعرف على استخدام بطاقة الأداء المتوازن كنموذج لتقييم جودة العملية التعليمية بكلية التربية الرياضية للبنين-جامعة الإسكندرية في ضوء الجودة والاعتماد الأكاديمي. واستعرضت الدراسة إطارا مفاهيميا تضمن (بطاقة الأداء المتوازن). واعتمدت الدراسة على المنهج المسحي. وتمثلت أدوات الدراسة في استبيان الأداء المتوازن وتم التأكد من الصدق الظاهري لمحتوي الأداة ودقة وضوحها، ويتكون من (6) محاور، (64) عبارة، واستخدم ميزان تقديري ثلاثي لدرجة الأداء. وتم تطبيقها على عينة قوامها (75) من أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الرياضية للبنين جامعة الإسكندرية. وأشارت إلى العديد من النتائج من أهمها أن بالنسبة لمحور تطبيق الكلية لعناصر إدارة الجودة الشاملة يوجد أداء متوسط في جودة العملية التعليمية تشير إليه العبارات أرقام (4، 5، 7، 8، 9، 10). واختتمت بالتوصية على ضرورة نشر وتشجيع مواطن القوة وفرص النجاح لجودة الأداء في العملية التعليمية، وضرورة وضع آليات عمل لمعالجة الضعف-مستوي الأداء المتوسط والمنخفض التي تعاني منها جودة العملية التعليمية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
ISSN: 1110-8460

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.