ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تأثير استخدام برنامج قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز على تركيز الانتباه وتعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة

المصدر: المجلة العلمية لعلوم وفنون الرياضة
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الرياضية للبنات
المؤلف الرئيسي: شاهين، خالد رمضان محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: مج25
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 1 - 25
ISSN: 1110-8460
رقم MD: 1283855
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

48

حفظ في:
المستخلص: كشف البحث عن تأثير استخدام برنامج قائم على تكنولوجيا الواقع المعزز على تركيز الانتباه وتعلم بعض المهارات الأساسية في الكرة الطائرة. عرض البحث إطارًا مفاهيميًا تضمن الواقع المعزز. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. تمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، وميزان طبي، وأحبال دوبار، ومانيزيا، وساعة إيقاف، وقطع خشب، وكرات طائرة، وصناديق يوضع فيه الكرات، وأجهزة حاسب آلي، وهواتف ذكية، وملعب كرة طائرة مجهز، وبرنامج (HP Reveal)، وأقلام طباشير، وأطواق بلاستيك، والمقابلة الشخصية، والاستمارات، واختبار القدرات العقلية الذكاء، ومقياس تركيز الانتباه، والاختبارات البدنية الخاصة برياضة الكرة الطائرة (الجري المكوكي مختلف الأبعاد، وثني الجذع أمامًا من الوقوف، ودفع كرة طبية، والوثب العمودي من الثبات، والتصويب على الدوائر المتداخلة، ورمي واستقبال الكرات، وسرعة الاستجابة الحركية الانتقالية، وقوة القبضة)، والاختبارات المهارية. تكونت عينة البحث من (30) طالب من طلاب المستوى الرابع بكلية التربية قسم التربية البدنية بجامعة جازان بالمملكة العربية السعودية، وتم تقسيمهم بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة. جاءت أهم النتائج مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطي القياسيين القبلي والبعدي لمجموعة البحث الضابطة في متغير تركيز الانتباه لصالح متوسط القياس البعدي، ووجود فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسيين البعديين لمجموعتي البحث التجريبية والضابطة في متغير تركيز الانتباه لصالح متوسط القياس البعدي للمجموعة التجريبية. أوصى البحث باستخدام تقنية الواقع المعزز في تعلم المهارات الأساسية للكرة الطائرة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

ISSN: 1110-8460